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81.
在经过学校多次考试后,作者对高一新生英语学习情况进行了调查,发现了诸多问题。一些在初中成绩不错的学生,升到高中后就感觉英语很难;部分学生虽然很用功,但英语成绩依然平平,有的甚至成绩严重下滑;还有部分学生对如何学好英语感到一片茫然。面对高一新生英语学习存在的问题与困难,作者将通过多个方面加以分析研究,并提出解决的对策。 相似文献
82.
83.
对高校"快乐体育"教学改革现状的分析与研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在“学校体育要树立健康第一”的指导思想下,结合终身体育锻炼思想的推行和当前学校体育教学改革,通过多年的研究发现“快乐体育”能培养学生正确的体育观,而且适合当前学校体育的工作环境。 相似文献
84.
解放前的民俗学和宗教学文献内容非常广泛,重点阐述解放前1890—1949年民俗学和宗教学文献概况及学术价值。 相似文献
85.
目的:探索TPR教学法培养篮球选项课学生创新能力的效果。方法:文献资料法,测量法,问卷调查法,实验研究法等。结果:TPR教学法对培养篮球选项课学生自主创新能力,提高运动技术水平,促进体质健康效果显著。结论:TPR教学法是培养篮球选项课学生创新能力的较好教学方法,有推广使用价值。 相似文献
86.
本文以省级科研课题《幼儿园科学领域操作课程实施研究》为例,总结和分析了幼儿园实施课题研究促进教师专业成长的重要意义,课题研究可有效地提高教师整体教育水平,促进教师的专业成长。 相似文献
87.
88.
本文通过将韩礼德的语篇功能语法应用到语篇教学,帮助学生挖掘文章字里行间所隐含的深层含义,更好的了解作者的交际意图。通过理解语篇中的情景语境、及物性分析、主位结构和衔接分析,培养学生的综合语言能力。 相似文献
89.
通过对河南省五所高校的在校生进行的调查表明:贫困大学生与非贫困大学生在外显自尊和内隐自尊上的差异不显著;在外显自尊上,贫困男生的得分显著高于贫困女生的得分;不同性别的贫困大学生内隐自尊上的差异不显著;在本专科层次和不同家庭来源方面贫困大学生的自尊没有显著差别. 相似文献
90.
研究了地下水水位为2 m时,不同浓度的咸水(1.5、2.5、3.5和4.5 g/L)灌溉对冬小麦株高、叶面积指数、分蘖干重、叶绿素含量的影响.结果表明:当咸水的浓度为1.5 g/L时,平均株高为58.9 cm,平均叶面积指数为5.69,平均分蘖干重为1.41 g,平均叶绿素含量为26.39 mg/L;与1.5 g/L浓度咸水灌溉相比,浓度为2.5 g/L时平均株高、平均叶面积指数、平均分蘖干重和平均叶绿素含量分别减少1.8%、10.5%、10.6%和1.7%;灌溉咸水浓度为3.5 g/L时平均株高、平均叶面积指数、平均分蘖干重和平均叶绿素含量较1.5 g/L时分别减少4.6%、22.8%、22.0%和3.6%;灌溉咸水浓度为4.5 g/L时平均株高、平均叶面积指数、平均分蘖干重和平均叶绿素含量较1.5 g/L时分别减少8.5%、29.0%、27.6%和5.6%.灌溉咸水浓度越高,对冬小麦生长的抑制作用越大. 相似文献