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131.
由天津人民广播电台和天津市文明办联合天津市多家媒体共同举办的“知荣辱、树新风、感动津城十佳文明市民”评选活动得到了广大天津市民的积极响应和热情支持。这次活动一改过去组织推荐、审核报批的评优做法,以全新的方式让广大市民通过电话、短信、网络和来信直接推荐候选人,这次活动主要以广播传媒宣传为主,其他媒体配合,广大群众以“我爱我选”方式参与, 相似文献
132.
乡村振兴战略的全面推进,需要一大批懂农业、爱农村、爱农民的青年人才。设施蔬菜栽培学课程在助力农业发展和农业科技人才培养的同时,也面临一些问题。本研究就设施蔬菜栽培学课程的教学内容和教学方法提出改进意见,以期促进学生综合素质和创新能力的全面提升。 相似文献
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教学特色的本质精髓是独特的个性,是个性与共性的统一。教学特色是学校办学水平的标志。教学特色是师生互动教学相长的产物。新课改倡导的研究性学习、合作性学习、体验性学习、整合性学习、综合实践活动等多种教学方式,是实现主体主导统一、创造教学特色的广阔道路。 相似文献
134.
前不久,长春北安小学召开了“名师教学思想交流会”。共8天,15节,包括语文、数学、英语、美术等学科。它像一扇斑斓多彩的窗口,真实地反映了学校素质教育亮丽的景观,全面地呈示 相似文献
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十年前因工作关系我见过王定基,那时他才30岁左右,对于他所从事的小学教育事业,充满了信心和激情。近来,我又听到了不少关于他的消息,比如,他自愿放弃了升任区文教局副局长的机会,一心办好他的小学;他主持搞的艺术教育典型实验,在全市小学教育界引起重视;作为中华人民共和国艺术代表团的成员之一,在美国中美艺术教育研究交流会上,曾同著名的美国专家开展了探讨争鸣。还听说,他先后被评为市、区劳模,省优秀教师,荣立省“振兴吉林”一等功等等。消息的来源不一,但给我的印象却是集中的:第一,树勋小学在他的主持下,越办越好,可以同长春市几所名牌小学媲美;第二,作为这所小学 相似文献
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138.
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目前,我国图书馆界对书次号的取法真是五花八门,使用较多的有(1)财产登记号:其缺点是不能反映图书本身固有特点;同类同著者的不同著作及同一种书的不同版本、卷(册)、复本等都不能集中在一起。(2)种次号:随图书馆分编先后顺序而定,具有一定的偶然性,仍不能反映图书本身固有特点;不能将同类同著者不同著作集中。(3)按书名字顺取号:方法复杂,容易重号。 相似文献
140.
王洪起 《记者观察(上半月)》1998,(8)
素有“火药桶”之称的巴尔干,冷战结束后火药味反而更浓,战乱不已,联合国不得不直接或授权派出一支支维和部队,如波黑的多国稳定部队,克罗地亚的维和部队,阿尔巴尼亚的多国保护部队(现已撤离)。即使在被誉为“和平绿洲”的马其顿,为了防患于未然,也驻有“预防性部署部队”《UNPREDEP,简称联预部队)。据说,这是一支由联合国派出的“独一无二”的部队,我们便满怀兴趣地于不久前对它进行了一次专程采访。 相似文献