烟支刺破质量缺陷研究——以哈德门(纯香)为例

正卷接过程中的烟支刺破问题是卷烟企业加工生产过程中较常见的质量缺陷,对卷烟感官质量影响较大。通过分析造成烟支刺破的重点工序,研究各重点部位的关键参数设置对烟支刺破的影响,从而提高产品的制造水平和过程控制能力,为卷烟产品质量提供有力保障。     

基于案例教学的地下水环境质量评价课程教学改革探索

地下水环境质量评价作为水文地质专业课程的重要组成部分,理论性与实践性都很强.文章在剖析目前课程教学存在问题的基础上,基于案例教学,从优化课堂教学内容、提升案例教学效能、合理安排教学活动、完善考核评价方式等方面进行教学改革探索.实践结果表明,教学改革取得了良好的教学效果,对于进一步完善水文地质专业课程建设具有重要意义.     

顺、康、雍、乾时期封建文化建设初探

由于上层统治阶级的大力提倡和宣扬孔孟儒学,并在文化、教育、乡里制度、宗族制度等领域的积极运用和渗透,顺康雍乾时期的封建思想文化建设达到了一个新的高峰,对当时人们的社会生活产生了广泛而深远的影响。     

幼儿园传统文化教育的意义与方法

幼儿园开展传统文化教育具有传承中华文明、滋养幼儿心灵、陶冶幼儿情操、增强幼儿智力的现实意义.在幼儿园传统文化教育的过程中存在着教育内容枯燥、学习方式单一、教育效果不明显的突出问题.为了达到以德育人、育人以德的教育目的,更为了真正将传统文化根植于幼儿心灵,形成中国娃独特而优雅的符号和底蕴,幼儿教育工作者可以通过传统美德、...     

荀子心性论的多元内涵及其伦理学意义

荀子“心性论”是儒家思想的一项重要内容,也是荀子思想理论体系的根基。荀子认为,人的天性本善,但在现实生活中受到各种诱惑和压力,人容易违背本性,因此需要通过修养和教育来调整和提升自己的心性。荀子的心性论有着多元的内涵,既包括对人性的宏观把握,也涉及对个体的微观分析。该文分析了荀子的心性论包括3方面的内涵：一是人性中存在本能的善恶之分,这种善恶不仅是由先天因素决定的,也与后天的环境和社会因素有关;二是心性的高低有别,高尚的心性能够克制低级的欲望,保持道德的纯粹性;三是心性的修养需要通过自我反省和社会教化相结合的方式进行,个体不能仅仅依靠自我意志力来进行改造。该文还提出荀子的心性论对于伦理学的发展有着重要的意义,它强调了个体的自我修养和道德教化的相互作用,为后来中国儒家思想的发展奠定了基础。     

基于虚拟仿真实验的机械类教学理论与实践研究

实验环节在工科院校的机械类教学中有着举足轻重的地位和作用,而在传统实验教学中,存在实验工程量大、成本较高和仪器不足等问题。随着虚拟仿真技术的发展,山东科技大学积极探索基于虚拟仿真实验的教学理论和体系,支持与鼓励虚拟仿真实验在机械类教学中的应用,对传统的实验教学进行不断补充和扩展,为学生实践操作能力的学习提供了设备依据,使得教学效率和质量得到了显著提升。与传统的教学方式相比,基于虚拟仿真实验的机械类教学具有更为广阔的应用前景。     

乡村振兴战略背景下的乡村景观营造策略研究——以杭州市求是村为例

从乡村振兴战略对乡村建设提出的更高要求入手,讨论了我国乡村景观面临的困境,表现为乡村自然景观退化、人文景观融入不足和农业生产景观破碎萎缩三个方面。针对乡村景观面临问题,提出重塑自然景观、活化人文景观、丰富农业景观三个方面策略。随后以求是村为案例,分析村庄现状,并进行总体规划和针对自然景观、人文景观以及农业景观三个方面的节点设计,总结具体实施过程中的经验,为今后的乡村景观营造提供有益的理论与实践参考。     

大学生生命教育的内涵、困境与实践途径

生命教育对大学生的成长成才至关重要.在大学生群体中深入开展生命教育,是兼顾大学生健康成长和落实立德树人根本任务的重要措施.在对生命教育内涵和特征分析的基础上,探索我国大学生生命教育中所面对的教育内容、课外实践活动、利益相关者协同性不足等困境.尝试以问题为导向,针对性地提出创新生命教育课程内容、强化课外实践活动、"一主多...