有问有答

女儿应该跳级吗？ 家有一女,年方10岁,今年上五年级。上周我们这里最好的一所民校搞选拔考试,女儿参加了,没想到成绩合格,考得很好。问题来了,如果女儿明年去上初一,那六年级就不能上了,意味着跳级,初中能跟上吗？心智成熟吗？如果不跳级,明年万一失手,考不了这么好的成绩怎么办？真是左右为难。     

女儿应该跳级吗?

电话咨询家教热线:(010)68455875咨询时间:每周六上午9:00～12:00下午13:00～16:00网上咨询登陆www.shaoery.com,在留言板中提问。家有一女,年方10岁,今年上五年级。上周我们这里最好的一所民校搞选拔考试,女儿参加了,没想到成绩合格,考得很好。问题     

青春无悔

绚烂的青春 一如盛夏的花朵 还未来得及完全绽放 便凋零在雨季的枝头     

心理效应对公众认知的影响——以谣言传播为例

心理效应,是指某种人物或事物的行为或作用,引起他人产生相应变化的因果反应或连锁反应,是社会生活中较为常见的心理现象和规律.它具有普遍性,也具有差异性.心理效应多属于偏见,具有消极作用,但只要恰当地利用,也可以发挥出积极作用.     

图书馆文献荐读的精致化服务

本文分析了图书馆开展文献荐读的方式,提出了馆员应做好荐读的精致化服务,如应用先进技术、加强与读者的沟通、精心制作荐读书目、引进超市的营销手段、提供多种形式的荐读书目、以为满足读者最终获取文献为目的,这样才能使读者获取真正的信息服务效果。     

聚焦伦敦奥运宣传中英国的国家形象传播

在欧债危机和欧美经济低迷的背景下,在伦敦奥运会中如何塑造英国国家形象是英国面临的一个难题。文章认为,伦敦奥运宣传片对国家形象的塑造起到了正面作用,通过各种符号形象的运用向世界展现了英国富有活力的一面;大众传媒通过新闻报道,对奥运会的舆论起到积极引导作用,使英国受众对其产生担忧后重拾信心;在国家形象塑造中,媒体及其工作者需要帮助受众进行信息疏导;明星符号的使用对国家形象的塑造具有大众化、普及化的作用;危机中的国家形象塑造需要媒体对相关信息进行客观的两面传播。     

浅谈“双减”政策下小学生英语阅读能力提升的有效策略

基于“双减”政策，结合教学实例，探索提升小学生英语阅读能力的有效策略，即背景文化与课文教学相结合，增强文章理解能力；创造英语阅读环境，营造良好学习氛围；讲授英语阅读策略，清除学生阅读障碍；深入挖掘教材情感，领会文章精神实质；精选课外阅读材料，拓宽英语阅读视野。     

初中生人际交往特点、问题及应对策略探析

<正>初中生人际交往能力指在人际交往过程中,个体具有交往意愿,积极主动参与交往,并且表现出有效和适宜的交往行为,从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力[1]。人际交往是初中阶段学生面临的重要发展任务,与其心理健康、学业效能、社会适应有密切联系。引导初中生树立正确的交往观,聚焦人际交往能力培养,是促进学生全面发展的题中之义,不仅为青少年自身健全人格发展奠定基础,而且对于促进青少年核心素养发展,提升其应对未来变化能力,具有深远影响与现实意义。     

积极开发新型能源,减少温室气体排放

全球温室效应的造成因素中55%是由于能源消费产生的温室气体造成的。温室效应致使全球环境变暖,引发一系列的环境问题。中国作为能源和资源的消费大国,面临着严峻的能源和资源环境安全考验。目前,我国一次能源结构中,煤炭约占75%,远高于全世界一次能源平均27%的水平,对环境构成巨大压力。随着我国经济持续稳定地增长,大力发展新型能源,降低温室气体排放,是全面建设小康社会,加快现代化建设的迫切需要。     

对冲压模具工艺计算方法的整合

作者将模具设计和模具制造的基本要素结合起来,将工艺计算目的定位模具加工三要素的确定,从而使得工艺计算目的更为明确,思路清晰,避免了工艺计算的漏落或重复。方便了工艺计算的学习和使用。