如何提高课堂讲授的有效性

我们每一位老师都经历过学生时代,都有过在课堂上听老师讲课的经历。即使现在自己已为人师,但还是会常常想起自己的课堂体验。会想到某位老师的课上得好,很喜欢听;某位老师的课上得不怎么样,不愿意去听。导致这两种截然不同的结果,我想应该和教学行为有关。正如一项研究所发现的那样,教师使学生对课堂发生兴趣的一个重要原因,就是他们善于采取多样的教学行为。     

中国共产党领导的抗日心理战

抗日战争中,我党继承和发扬了中国古代兵家的心战思想,创造性地运用和发展了心理战术,取得了举世瞩目的战果。我军民通过开展政治攻心和实施俘虏政策等措施,不断动摇、涣散、消减敌军的士气军心,使日本侵略者的军心随着战争的发展而日渐动摇和瓦解,我国人民最终赢得了抗日心理战的胜利。     

现在的暑假作业

<正>"1.叮叮叮,叮叮叮;2.啊,啊,啊,啊——;3.呜呜呜,呜呜呜——;4.喵喵,喵喵,喵喵——。请根据上述拟声词节奏,写出对应的乘法算式。"面对这样一道暑假作业题,计算机科学家李开复在微博给出的答案是:"我也做不出来。"再看这一道"自然"科目题:"请指出熊猫跟蜜蜂、小鸟和兔子的不同。"答案是,熊猫必须由动物园来饲养。上述两道题都出自于近年来中小学生的暑假作业。与70后、80后中小学时期暑假作业相比,近两年来的暑假作业虽然也"与时俱进",出现有"房姐""hold住"这样的社会热点词汇,但也不乏本文开头所述     

青葱再一年

一 八月末的鹭城,蒸人的暑气尚未散去,教室里更是分外郁热,汗腥味混杂着劣质油墨味弥漫在空气中,老式电扇在头顶上吱呀呀地呻吟。试卷上密密麻麻的字像火车车厢一节节从眼前驶过,手上转的笔不慎掉落,何佩佩心里的烦躁瞬间风起云涌——题海题海题海,她简直受够了!可是,一切才刚刚开始——这黑色的高四。     

高职院校学生职业技能考核评价改革研究

高等职业院校在学生职业技能考评方式上仍然使用较为传统的方法,不能充分体现高职教育能力培养与实践技能为本位的特征,严重影响了高职教育的改革和发展。分析国内高职院校考评模式的现状,借鉴发达国家先进经验,可以促进现行考核评价机制的改革。     

我爱画画

我总是争分夺秒、见缝插针地画画。每当做完作业,我就迫不及待地拿起画笔,在白纸上涂涂画画,有时画小鸟,有时画小孩,偶尔还配上有趣的对话。我不只在纸上画,还在我家的墙上涂鸦,当然这是经过爸爸妈妈允许的。     

从奥运、亚青会报道看青奥会报道

国际赛事是各个国家文化传播和塑造国家形象的平台。本文通过对2008年北京奥运会、2013年南京亚青会媒体报道的分析,为今年南京青奥会报道提出相关建议。     

公民参与时代的新闻专业主义与媒介伦理:中国的问题

当代中国公民参与新闻传播的热情空前高涨。同时,在新闻舆论场域也出现了一些伦理缺失、新闻失范的乱象,并导致一系列的国家法规动作。论文的问题是:来自西方的新闻专业主义及其媒介伦理是否能够在当下中国发挥纠偏除弊的积极作用?其意义和价值又该如何引进?论文审视了西方新闻专业主义和媒介伦理与当代中国的关系、新闻专业主义引进中国后的困境、公民参与报道给中国媒介伦理带来的挑战。论文认为,新闻专业主义和媒介伦理可能促进中国新闻传播事业和政府-媒介关系的发展,但媒介改革仍面临困难和问题。     

“审批权”由谁“审批”

正一个真正国力强大的国家,或者说一个正常的市场经济国家,从来都是政府弱、社会强。广东获批行政审批制度改革先行先试,争来实质性改革特权,可以自行取消审批项目。审批项目本身是要经过审批的。在行政规制领域有个经典的问题,谁来监管监管者?减少审批是真正的刺激经济的好方式。放开管制,把以前民资被束缚起来的手脚给放开。     

基于Kano模型的高校智慧图书馆功能需求研究

[目的/意义]揭示用户对高校智慧图书馆的功能需求,厘清用户期望高校智慧图书馆实现何种功能、以怎样的形式存在等问题。[方法/过程]综合利用专家咨询、小组讨论等方法,提炼高校智慧图书馆的29项主要功能项目,并采用Kano模型分析方法、混合类分析与Better-Worse满意度指数分析法,识别用户对高校智慧图书馆功能需求内容的四种层次特征及转化路径。[结果/结论]用户的对高校智慧图书馆的功能需求是分层次的,而且是动态的,由此决定了高校智慧图书馆建设的形态特征、阶段特征和过程特征;高校图书馆需要对标用户需求,明确当前智慧图书馆建设所处的实际状态,进而根据自身需要抓重点、显特色,分层次、分阶段地推进智慧图书馆建设,逐步实现对用户需求层次的全覆盖;随着用户功能需求的不断演进,高校智慧图书馆的建设也要随时调整建设策略。