从镉大米看我国农产品中的重金属污染的检测及无害化

近期,因"湖南镉大米事件"被媒体披露,农业重金属污染问题再次成为全国公众关注的焦点。本文首先分析了我国农产品被重金属污染的几种原因,并进一步从土壤修复、新肥料研制、新品种培育等多角度梳理了当前重金属污染无害化的专利技术;并介绍了重金属污染检测手段的发展。本文从专利角度入手,贴近实业产业,为我国科研人员、农业从业者及环境保护工作者提供一定的参考。     

例析学困生转化策略

正小学阶段的教育至关重要,因为它是一个孩子身体、人格、品质形成的重要阶段,这个阶段养成的习惯和形成的意识将影响着他的一生。小学的学困生,更需要教师、家长乃至全社会的高度关注和关爱。作为教育者,我们肩负着帮助这些孩子克服自卑感,树立自信心,让他们勇敢飞翔的伟大使命!一、个案现状案例一:学生邢康(化名),男,7     

用“心”做好后进生的转化工作

正班级是学校工作的基本单位,班主任则是班集体的教育者和组织者。在全面实施素质教育的今天,要使班级中的每一个成员都学有所成,学有所乐,学有所获,班主任就要对后进生给予更多的呵护。笔者根据多年班主任工作经验得出,后进生经常处于情感危机的低落之中,由于学习成绩差或纪律差,经常受到学校及家庭的冷落和轻视。他们自卑,认为别人看不起他们,认为即使做好事也不会受到老师的表扬、同学的认可,于是他们就破罐子     

新环境保护法背景下加强企业社会责任

新环境保护法即将在2015年1月生效。在这个大背景之下,企业作为社会经济生活中的重要主体,既要发展经济,更要注重节约和环保以符合大势所趋,势必要承担起更多的社会责任。     

品德与生活教学“生活化”的策略浅析

文章以课例分析和叙事研究的方法,阐述了在品德与生活教学中如何树立回归生活的教育理念,体现生本教育的新课程观,创设开放式教学环境,给学生自主学习空间,让学生在大自然中实践,在生活中学习,与家庭、社会结合,遵循主体参与的活动原则,采取自主开放的教学策略,构建自主课堂,实现生活化的品德与生活教学。     

浅谈中学物理教学中如何提高学生听课兴趣

正学生的知识来源主要是课堂教学。课堂教学质量的高低,对于为祖国早出人才、快出人才、培养高质量的人才关系重大。要提高教学质量,很重要的一点也是最起码的一点就是要提高学生听课的兴趣。兴趣是学生学习活动中一个极重要的心理因素,从心理学观点看,只有引起学生兴趣的事物,才能使其注意并产生记忆。教学作为一门艺术,其核心问题是激发起学生的强烈兴趣,否则将是教学的失败。爱因斯坦说得好:兴趣是最好的老师。兴趣对学生主     

浅谈数学中唯物辩证法的几个基本观点

教育学院是我国中学教师培训提高的重要基地。在教育学院学科教学中,数学是其中的基础学科。中学德育大纲要求理科教学要帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一些基本观点。中学数学教学大纲也明确指出,要结合数学内容,对学生进行思想教育,要用辩证唯物主义观点阐述教学内容,揭示数学中的辩证关系。教育学院的学生是未来的中学教师,他们的世界观、方法论怎样,数学的辩证思维程度怎样,将影响到基础教育中学生的素质。因此,作为成人高等院校的教育学院,在理科数学教学过程中,理应把辩证唯物主义基本观点渗透进去,寓德育于数学教学之中,让未来的中学教师树立正确的世界观,掌握科学的方法论,提高自身的素质,为培养全面发展的中学生打好基础。本文根据数学特点,试析数学中体现的唯物辩证法的几个基本观点。 一、认识源于实践的观点