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刘满想 《北京教育(高教版)》2006,(7):47-47
从教多年来,我教了多届的高三毕业班,高考成绩名列前茅. 我在教学中,注重教科研,注重课堂45分钟的含金量,开发学生的潜力,培养学生用英文表达的能力.我认为,这与自己形成的教学特色是分不开的,其特色是:在培养学生综合运用语言能力的同时,实施柔性教学法,坚持柔性管理,尊重学生,并进行有效的激励,热情的赞美,在积极向上的气氛中传授知识. 相似文献
222.
223.
224.
司想 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(6)
最近我们班有一种奇怪的现象,好多同学配上一个随身听,无论是上课、下课还是休息时间,都随着轻快的旋律,大声地唱,震耳欲聋,有的同学根本不是在唱,而是在喊。这,就是我们班追“F4”一族。 相似文献
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228.
随着计算机、互联网的快速发展,人类社会进入了信息时代。信息技术已广泛应用于社会各个领域,会计工作事务中应用得尤为广泛。在会计信息化的形势下,会计工作者如何提高自身的能力,适应信息化对会计工作的发展要求已成为会计人员面临的重要问题。 相似文献
229.
构建完善合理的工程训练教学体系,对于培养学生的创新实践能力具有重要的意义。立足于大工程观下学生的综合素质培养,构建多层次、模块化、多学科交叉融合培养的工程训练教学体系,立足于机电一体化的架构,设计包含机械类、电气信息类专业的基础实习教学部分、综合创新教学部分、虚拟仿真教学部分,有效地满足了各层次学生的实习要求,取得了较好的实践效果。 相似文献
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