基于烟花算法的EMD信号降噪方法

为了增加基于阈值的EMD方法的降噪性能和自适应性,提出一种基于烟花算法的EMD信号降噪方法,依据EMD分解得到本征模函数分量个数,动态确定烟花的维数,以批处理方式确定各个本征模函数分量的最优阈值并降噪,然后利用降噪后的本征模函数分量进行信号重构.仿真结果表明,所提出的方法降噪性能优于软阈值的EMD和基于蚁群优化的EMD降噪方法.     

用比较法进行数学教学的体会

用比较法进行数学教学的体会砀山县赵屯乡梅屯小学王登科在小学数学教学中，运用比较法教学，有利于学生利用已有知识去探求新知识。通过比较找出事物之间的相互联系和区别，以提高学生的思维能力和知识水平。比较法是把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同处和不同点...     

中国铅锌矿资源现状和矿业可持续发展的建议

铅锌是我国优势矿产矿资源,我国铅矿和锌矿查明资源储量及基础储量仅次于澳大利亚、美国,居世界第三位。但我国铅锌矿中小型矿床众多,大型、超大型矿床稀少。矿矿石类型复杂,共伴生组分多,矿床品位普遍偏低,铅锌矿产资源形势不容乐观。要实现铅锌矿资源开发的可持续发展,必须采取得力的举措,加强资源勘探,积极实施走出去战略,规范矿业开发秩序,提高开采效率。     

一种混合聚类算法在纯方位多目标航迹起始中的应用研究

纯方位多传感器多目标数据关联属于NP-Hard难题,目前许多数据关联算法的研究成果大多集中在目标的跟踪阶段,而对于航迹起始阶段数据关联问题的研究相对较少.为此,本文提出一种基于Mean Shift和模糊C均值混合聚类的数据关联方法,将来自于不同传感器的方向测量线相交叉产生的候选点进行聚类,提取出最有可能源自真实目标的候选点,再对所提取的候选点应用逻辑法进行航迹起始.不同场景下的仿真实验和不同方法的性能比较结果证明了该方法的有效性.     

混合式教学在系统解剖学中的应用

目的探讨混合式教学模式在系统解剖学中的应用效果。方法选取2017级临床两个班共计91人为混合式教学组,另选两班88人为传统教学组,通过分阶段多模块的考核方式和调查问卷,评价混合式教学的使用情况。结果经2检验分层分段成绩人数显示混合式教学组与传统教学组教学效果具有显著差异(P<0.05)。调查问卷所示在价值感知、质量感知和学生满意度三个方面均具有显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论混合式教学在系统解剖学应用中充分调动了学生学习主动性,培养了学生创新思维,提高了学生综合素质,实现了教学相长。     

最爱是雨花

说来令人难以置信，我作为土生土长的北方人，一直痴迷于雨花石的收藏，这些年我几度南下探寻、拣选，已经收集到了数百枚精品雨花石。当然，这除了缘分和机遇，更缘于雨花石那撼人心魄的艺术魅力。     

非智力因素在物理教学中的培养

非智力因素是指智力因素以外的心理因素,诸如动机、兴趣、意志、情感等个性心理品质。在教学中我常常发现有相当一部分智力正常学生,其它科目成绩都很好,而物理成绩却极不理想,经多年的探索和实践表明引起这部分智力正常的学生的物理成绩不理想的原因就是非智力因素。就如何提高这部分学生的成绩我做了如下尝试。 智力因素在人才成功中只是一个基本条件,但并不是唯一的条件,它体现的是人脑功能的原始差异,而非智力因素却是一个动力系统,它以动机为核心调节着学习活动的进行。古今中外有突出成就的人,他们或有坚强的毅力,或有坚定…     

PBL教学法在人体解剖学理论教学中应用的探讨

人体解剖学是一门医学基础课,也是新生接触的第一门医学课,把PBL教学恰当的应用到人体解剖学理论教学中,提高学生学习兴趣,提高教学效果,并为以后其他课程的PBL教学打下坚实基础.     

天人之际--吴悦石先生题画书法摭谈

这几年里,陆续写了几篇关于吴悦石先生的文字,分别就其人物、山水、花鸟绘画的风格与创造,谈了一些粗浅的想法。开始那会儿,对先生的作品尚未有深入的体会与认识,只是觉着先生是一位当今少有的能够薪传文人画道统的画家,至于先生的薪传所自以及先生作品中所阐扬的画道义理,的确是未能道出个究竟。仔细想来,这是由于先生不仅仅是一位文质俱足的画家,同时更是一位深谙画道妙趣并能以之推阐物理的智者。因此,先生于书画文物之鉴赏、典籍掌故之钩沉、诗文辞章之体用,以及他闲暇中的抚琴、自娱中的武术等,皆是他体悟行藏、妙用物理的心象表征。这也应验了古人所谓“天下万物一理,苟致力于一事,必得之理,无不通也”（《紫微杂说》）的论断。     

一道第三届世界数学锦标赛团体赛试题的研究

正题目已知α,β,γ∈(0,π/2),且sin~2α+sin~2β+sin~2γ=1,求sinα+sinβ+sinγ/cspα+cosβ+cosγ的最大值.这是一道第三届世界数学锦标赛(青年组)团体赛的第8题,本文先给出问题的解,然后从一题多变的角度给出问题的多种变式,给同学们参考.