例谈“过程写作教学法”在英语写作教学中的运用

英语写作在高中阶段对大多数学生来说是一个难题,其中一个重要原因是目前传统的结果写作教学法在高中英语写作教学中仍占主导地位,大多数教师只关注学生的写作成品,而忽视了写作的过程。这种写作法的理论基础是行为主义,它把写作看成是一个线性的活动,即草稿—写作—修改,忽略了写作过程的认知因素,写作的目的、读者及写作过程本身并没有得到足够重视。为尽快适应新课标的要求,扭转学生英语写作的被动局面,     

中学数学课堂教学趣谈

<正>《高中数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"强调数学教学是一种活动,是教师和学生的共同活动,在教师的指导下,学生主动掌握数学知识和技能,形成发展自我能力的学习态度,身心健康发展。在高中数学教学中创设适当的教学情境,不仅能提高学生的学习积极性,而且能培养学生的创新精神,还能进行德育渗透。随着新课程改革的不断深入,新的课程理念正在逐渐更     

我国高等教育布局结构面临的挑战及对策建议

改革开放以来,我国高等教育结构布局不断调整优化。进人新世纪后,随着社会发展大背景的迅速变化,高等教育的结构布局又面临着新的挑战。我们需要主动应对这些挑战,加强或实施新的政策,促进高等教育结构布局适应社会经济发展     

运动训练的时间观与科学理论

运动训练是一个系统工程,它牵涉着技术、体能、技能、战术、心理、目标、智力、时间等等诸方面的互补和制约的复杂关系,整个运动训练的时间制约着训练的效果,其中时间在科学理论方面的见解各说不一,我们认为有以下几方面:一、训练、疲劳、恢复与依存关系:运动训练的真谛在于挖掘人的潜在能力,通过运动训练使运动员的各种能力由低级向高级、由无序到有序、由无控向有控的方向发展,最终使运动员在重大比赛中创造最佳成绩。要实现这     

教育现代化发展评价指标体系研究

围绕教育现代化发展的科学评价、监测和预警,立足2020年基本实现教育现代化的战略目标,按照纳入国家现代化战略、体现全球视野、借鉴先进经验、促进教育科学发展的思路,遵循若干基本原则,在实证研究积累的基础上,从教育理念、体系建设、投入保障、管理制度、教育普及、教育质量、教育公平及服务贡献等方面,设计开发了面向国家、区域、省份或特大城市的教育现代化监测评价指标体系,以为科学判断和实际引导我国及各地推进教育现代化发展提供依据。     

少儿图书馆免费开放服务对策

免费开放是社会发展和公共图书馆职能回归的必然要求,具有深远的战略意义.少儿图书馆在免费开放时代更要完善管理、改进服务,着力把图书馆塑造成适合未成年人需要的公共文化空间.     

浅谈新课程改革下的高中英语语法教学

先学后教,当堂训练的教学模式有效地避免了教师一言堂现象,使得课堂教学省时,省力,高效,学生学起来轻松自如,系统明朗;有效地解决了长期以来英语语法教学中教师教得苦,学生学得累的状况。     

对中学生自发的抽样知识的调查研究

对抽样知识的理解是统计素养的基础，而抽样方法是抽样知识的重要组成部分．中学生在没有学抽样知识前就表现出了统计学上常用的几种抽样方法萌芽．总体上，他们在抽样过程中对随机性缺乏认识，认识不到随机样本的统计公平性，而更相信分层抽样，而且不同年级、不同层次水平的学生对抽样知识的认识也存在差异。     

数字化时代图书馆的二次文献工作

二次文献为查找一次文献提供线索,具有汇集性、系统性和可检索性,是图书馆资料工作的重要内容。随着数字化时代的到来,互联网广泛应用,二次文献工作迎来了新的挑战和机遇,并将借助网络技术,获得更快发展。     

美国高校的贷学金制度及其启示

美国贷学金制度是对学生进行资助的重要形式之一。美国的助学贷款贷学金资金来源充足,贷款种类较多,运行程序化,偿还机制完善,形成了较成熟的体系,对于我国学生贷款制度的发展具有借鉴意义。