试论体育情报学及其研究对象

一、体育情报学出现的必然性情报学作为一门新学科,是出现在本世纪四十年代末期。它的出现不是偶然的;一方面是科学发展的结果,因为随着科学技术的飞速发展、科学技术资料的大量积累,使人们在社会实践中,逐步提高了对建立和发展情报学重要性和迫切性的认识;另一方面是情报工作实际发展的结果,因为随着科学情报活动经验的积累和概括,使人们对科学     

失败学理论及其在竞争情报中的应用研究

阐述了失败学理论的主要定律及原则,探讨了竞争情报引入失败学理论的意义,并从构建“失败知识”数据库、双向分析竞争对手信息、构建“失败”预警体系三个方面,提出了失败学理论在竞争情报中的应用。     

信息行为研究中的批判现实主义视角

本文简要介绍了批判现实主义的哲学观点.指出批判现实主义能够为跨学科研究领域奠定基础,尤其是对信息行为的研究,涉及到各个层次上的信息产生、信息处理、信息查寻和信息应用.将批判现实主义的主要特征与目前情报学的某些信息行为模型相联系,主要从社会现实层次性概念、语境的重要性及环境和活动者的关系,来论述批判现实主义在信息行为研究中的应用,并对批判现实主义作为情报学的哲学和社会理论做出了展望.     

我国图书情报学教育三十年(1978～2008)回顾与展望

文章采用网络调查和文献调查的方法,对我国图书情报学教育三十年(1978～2008)的发展历程进行了回顾与分析,以图书情报学教育(以本科教育为主,研究生教育为辅)的标志性事件为标准,将我国图书情报学教育的三十年历程划分为恢复、发展、徘徊、调整和提高五个阶段;总结了我国图书情报学教育的规范化、国际化、一体化、实践性和多样性五大发展趋势。     

我国情报学研究发展模式探析

文章运用文献分析方法,着重从研究内容和教育培养方向两方面探讨我国情报学与图书馆学、信息技术的关系,总结出其目前发展趋势,即与图书馆学的融合和走信息技术之路,提出我国情报学研究应走有中国特色的情报学发展道路,借鉴军事情报理论与方法,注重与管理的结合、与我国的实际结合.     

原地推铅球教学中应注意的问题

结合长期的教学实践，针对教学中常被忽视的问题进行探讨，并提出教学中应注意的几个问题，为提高田径投掷课的教学效果提供有益的参考。     

多元化评价在体育教育专业田径课中的应用

分析了体育教育专业传统的田径课教学评价现存的问题,指出这种评价已经无法适应基础教育发展需要。将多元化评价理论应用于田径课教学中具有可行性与可操作性,对于学生形成对知识的真正理解和能力的提高有积极的意义。     

我国图书馆中长期战略规划文本研究

面对未来图书馆的发展与挑战,制定战略规划已经成为我国图书馆界的重要共识.本文运用文本分析法,针对近年我国十余个图书馆中长期战略规划,从形式、内容、编制方法等方面进行分析,从而管见我国图书馆战略规划制定的特点和经验.表3.参考文献10.     

创设情境，培养学生的创新精神

在改革开放的今天，人们不得不深思，教育应该为新世纪培养怎样的人才？江泽民强调：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才靠教育，教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲。”培养学生的创新精神，首先要为学生设置新奇和充满情趣的教学情境，最大限度地调动学生创新的积极性与主动性，激发学生的兴趣和情感，使学生主动创新，乐于创新。     

小学数学教学方法

我们知道,在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键。因为教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。正如国外一位教育学家所指出的那样：“选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。”