第9届世界健美操锦标赛女单项目难度动作技术分析

运用文献资料法、录像资料统计法、对比分析法和数理统计法,对第9届世界健美操锦标赛女单项目前8名成套动作中所选择的难度动作类别与数量、级别、完成质量以及每组难度动作利用率进行统计分析。结果表明：女单项目的难度动作在成套动作中的分布和利用率比较均衡,完成质量较高,出现了通常只有男运动员才能完成的难度,说明女单项目难度动作有向男性化发展趋势。     

新课标下高中《体育与健康》课程学习评价体系的构建

运用文献法,逻辑分析法,根据新一轮基础教育课程改革的精神和《体育与健康课程标准》的新理念,在剖析传统体育课程学习评价存在主要问题的同时,以教育部制定的高中《体育与健康课程标准》为依据,就高中《体育与健康》课程学习评价的指导思想、基本理念、评价方式、评价内容、评价标准等进行了全面的探讨,以求在新课标实氍下构建科学性、全面性、发展性、可操作性的高中《体育与健康》课程学习评价体系。     

失败学理论及其在竞争情报中的应用研究

阐述了失败学理论的主要定律及原则,探讨了竞争情报引入失败学理论的意义,并从构建“失败知识”数据库、双向分析竞争对手信息、构建“失败”预警体系三个方面,提出了失败学理论在竞争情报中的应用。     

信息行为研究中的批判现实主义视角

本文简要介绍了批判现实主义的哲学观点.指出批判现实主义能够为跨学科研究领域奠定基础,尤其是对信息行为的研究,涉及到各个层次上的信息产生、信息处理、信息查寻和信息应用.将批判现实主义的主要特征与目前情报学的某些信息行为模型相联系,主要从社会现实层次性概念、语境的重要性及环境和活动者的关系,来论述批判现实主义在信息行为研究中的应用,并对批判现实主义作为情报学的哲学和社会理论做出了展望.     

对新课程下体育中考实施中呈现短视现象的思考

文章运用文献资料等方法,以新课程下义务教育体育与健康课程的性质和课程目标为依据,针对新课程下体育中考实施中呈现的问题进行了探讨。认为:目前在初中体育与健康课程课堂教学中,由于应试教育的影响,出现了以中考内容为教学指挥棒的短视现象,未能全面实现课程目标;在体育活动课中围绕中考项目在中考前后实施的不同活动方式扭曲了活动课的应有内涵;在学校体育工作中以"体育中考成绩"为工作重心,偏离了学校体育工作目标,文章在此基础上提出了使学校体育与体育中考健康发展的相关建议。     

我国情报学研究发展模式探析

文章运用文献分析方法,着重从研究内容和教育培养方向两方面探讨我国情报学与图书馆学、信息技术的关系,总结出其目前发展趋势,即与图书馆学的融合和走信息技术之路,提出我国情报学研究应走有中国特色的情报学发展道路,借鉴军事情报理论与方法,注重与管理的结合、与我国的实际结合.     

国内外索引研究的比较与展望

文章基于文献计量和内容分析的方法,对中文期刊《中国索引》和英文期刊《The Indexer）近年来所发表的论文进行统计分析。在此基础上,归纳总结了国内外索引研究的重点领域及异同,概括了国内外索引研究的未来发展趋势。参考文献6。     

张掖市冬季常见水果维生素C含量的测定

维生素C是一种有重要生理功能的水溶性维生素。我们对张掖地区冬季常见的几种水果的维生素C含量进行了测定分析,其结果对人们冬季膳食营养具有指导性意义。     

在铅球教学中实施卡片教学法的实验研究

通过实验等方法,将卡片式教学法运用于高校体育专业田径投掷课教学中,结果表明,卡片式教学法能加强课堂教学的互动,有利于教学资源的利用.对学生运动技能的形成;专项成绩和专项素质的提高;专项知识的掌握;学生评价能力的提高;引导学生的运动参与、合作意识的培养,都具有良好的促进作用.     

诱导操对田径铅球投掷课教学效果影响的实验研究

本文通过教学实验等方法将推铅球的专项动作与身体基本活动融为一体创编的铅球诱导练习操,并在高校体育专业田径推铅球投掷课教学的热身部分加以运用,结果表明,在单一枯燥的铅球课教学中将创编的诱导练习操运用于教学中,不仅能丰富热身部分内容、优化其教与学的方式,促进学生对运动技能的掌握和专项素质的提高,同时能调节课堂练习氛围,提高学生参与课堂学练效果,为高校体育专业田径课教学改革,提高教学质量提供有益的参考。