中国传统文化的人格追求

一个民族不能没有人格,一个人格丧尽的民族注定要被历史所淘汰。中国传统文化是一种不断塑造理想人格、培养理想人格的文化。从先秦时起,不同学派的主要思想家便对理想人格进行了长期的探索,构想、提出并宣扬各自的理想人格模式以及达到理想人格的途径,甚至有些文化精英还在一定程度上践履了自己建构的理想人格。其中,儒、道、法、佛四家所设计和倡导的＂君子人格＂、＂隐士人格＂、＂英雄人格＂及＂随缘人格＂构成了中华民族人格文化最主要的成分,长久地影响着中华民族的人生价值取向。     

试论现代社会诚信体系及其建设

我国现代社会诚信体系建设还没有取得实质性突破,主要存在着社会诚信体系内容不清晰、基本框架不明确、信用体系不完善、法律法规体系不健全的"四不"难题亟待解决.社会诚信体系建设是一项复杂的系统工程,要加快我国现代社会诚信体系建设,应当以诚信主体体系建设为根本、诚信教育体系建设为先导、社会信用体系建设为重点、法律法规体系建设为保障,构建合理的现代社会诚信体系.     

强化开放式实验教学 培养创新型人才

培养创新型人才是高等教育改革的根本任务。开放实验室存在管理、师质力量、学术交流以及仪器设备等方面的优势,可以弥补传统教学在实验教学方面的不足。利用开放实验室开展开放式实验教学,为学生搭建科技创新活动平台、开展学术交流、培养动手能力、参与对外服务,为社会输送创新型人才。开放式实验教学锻炼了学生的创新思维,提高了学生的动手能力,也因此提高了学生的就业率。     

太康道情《王金豆借粮》的地方特点

《王金豆借粮》是太康道情中经典曲目。《王金豆借粮》剧目形成的年代和作者有多种说法,在众多说法中马双枝把在大相国寺书棚里唱红的坠子《皮袄记》改成豫剧《王金斗借粮》较为可信。对于形成于新中国成立之际的《王金豆借粮》来讲,在宣传婚姻自主上,在新旧思想的碰撞中做了折中妥协。同时,在创作上体现出独特的地方特点,取得了较高的艺术成就。     

研究生教学重在培养创新意识——兼议研究式教学

在研究生教育阶段倡导研究式教学方法,传授式、启发式、讨论式等多种教学方法融汇其中,在拓宽知识面的同时,提升研究生的创新意识和创新能力。提升研究生的培养质量,不仅仅是要提升研究生的知识水平和技术水平,更重要的是提升其创新意识和创新责任感,从内在提升研究生的素质。研究式教学方法有助于提升研究生的创新意识和创新能力。     

加强教学管理,积极推进素质教育的健康发展

众所周知,新课改方案的“三大板块”结构已包含了素质教育的基本内容,体现了学生全面发展的知识体系。学校按新课程标准开齐开好必修课、选修课、活动课,就是在贯彻素质教育。但是在长期形成的“应试教育”思想的束缚下,仍有不少学校的教学工作还在围绕“升学率”在转。在教学计划执行过程中任意增删课时;在课程设置上重文化基础学科、轻技艺类学科;在     

对提高中小学生德育实效性的思考

德育是教育的重要组成部分,国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》凸显了我们国家对青少年思想道德发展的重视。随着改革开放的进一步发展,人们的物质生活水平有了很大的提高,但与此同时,人们的思想道德、价值观念也出现了某些失范与混乱,德育工作面临着种种挑战。     

浅议初中思想政治课教学

对学生而言,课堂学习是一天学习生活中最主要,最关键的部分。因而,学生成绩的优劣,很大程度上取决于课堂时间能否有效利用。那么,怎样才能提高课堂效率呢? 一、精心备课 教学工作是由教师的“教”和学生的“学”所组成的双向活动。教师精心备课是提高课堂效率的前提和基础,是学生顺利学习的保证,是教学工作的基本环节。 现代中学生思想活跃,知识面广,他们通过电视、广播、报刊杂志等渠道接受大量信息的影响。他们不再满足于教师平淡的讲法和单纯抽象的理论传授。因而,教师在备课过程中必须结合学生的年龄特     

名人做虚假广告责任探析

名人做广告近年来一直是新闻舆论界的热点,而名人虚假广告是热点中的热点。名人的公众知名度、信赖力和公信力,使名人虚假广告的危害性比一般广告的要严重,但对于名人做虚假广告的责任问题我国的相关法律却没有规定,法学界的对此也众说纷纭。从诚信原则、信赖利益、侵权理论等理论角度分析,名人应该承担一定的责任。