这是可以避免的

思路爆破 这道命题作文指向性很强,写记叙文较为合适.首先应确定好记叙的线索,踏踏实实地写好一件事,写生动写精彩一件事,把"这"叙述具体.在此基础上,突出题目的文眼"避免",即:如果采取合适得当的行为和方式,这是完全可以避免的,并留下反省和思考,亮出自己不囿于世俗而勇于独立思考的个性观点.     

批评亦有道

教育学生,批评是必要的。但批评亦有道,适度的批评不仅能激励学生进步,还能赢得学生和家长的理解和支持。李代桃僵法。教师在公共场合或者上课前常常遇到学生口无遮拦地说一些不该说的话,故意引发轰动效应。处理这样的事件,李代桃僵就是一个很好的方法。临近上课,学生     

从毛毛虫到蝴蝶的蜕变

多年来,寄到学校的每一期<湖北教育·时政新闻>,第一位读者一定是我,因为她已成为我的良师挚友. 她与作者、读者零距离."低调做人、高调做事",是读者对编辑老师的评价;"英雄不问出处",是编辑们用稿的不变原则.因为包罗万象,因为植根于荆楚大地,因为从宏、微观上去把握湖北教育,因为和教师共同分享湖北教育改革和发展的点点滴滴,所以她更受湖北教育人的喜爱.     

处理失窃事件有技巧

处理班级失窃事件是教师感到十分棘手而又无法回避的事情,如何处理,需要的则是教师的智慧和艺术。本刊将围绕这一主题开展讨论,仁者见仁,智者见智,力求为破解这一难题提供更多的路径。     

让学生成为班级的CEO

CEO即首席执行官。笔者之所以提出这样一个概念,全是因为一直以来,班主任给人的印象就是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心,终日琐事缠身、疲惫不堪的“班妈”。究其原因是     

取名激趣

中学生正处在心理、生理的成长期,他们对有关自身的事物有特殊的兴趣,如果教师稍加留意并加以适当引导,这些事物就可以成为触发学生灵感、激发学生兴趣的好素材,从而调动起学生的表达欲望,带动学生进入写作的亢奋状态。为此,我在接手了一个新班的语文教学任务后,设计了这样的一节作文训练课。     

要警惕语文课堂的多动症

语文新课标要求课堂上师生间平等交往,和谐互动,但当今的课堂却是声光电、讨论与表演齐上阵,然而过多的表象、肤浅的教学表演,导致了课堂呈现一种病态的多动症.本文例举了这种多动症的具体表现,并指出教师要警惕这种多动症.     

当“假大虚空”遇上“新小实深”——中考作文素材运用技巧

新一点,当如春之新柳 新柳,春之田野第一抹新绿,忽若在前,忽若在后,妙不可言,总给历尽严寒的人们带来新奇、愉悦,我要求学生在选材时,尽量选择独特、新颖的材料. 不知不觉中,那双曾经温暖如春的手缓缓离我远去,像一株深山里的树,渐渐粗糙,慢慢老去……母亲双手用力一搓,圆滚滚的绿豆欢天喜地地跑了出来,从她指缝间逃离,握也握不住,瞬间扎进了浓密的草丛里,躲了起来.我赶紧跑过去,帮母亲紧紧握住那些绿豆.绿豆在里,母亲的手在中间,我的双手在外,就像小时候母亲紧紧握住我的双手一样.(文倩《不曾改变的那双手》)