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41.
利用三类型政策分析工具,采用文献资料法、内容分析法对2014年以来我国11份学校体育政策文件中学生核心素养发展的相关条目进行归类和分析。研究结果表明,我国学校体育政策在学生核心素养培育中更倾向于使用供给面和环境面政策工具,对需求面政策工具使用不足,三种类型政策工具结构上的失衡和次级政策工具的使用不当影响了学校体育政策推动学生核心素养发展的整体效果,具体表现为政策体系中缺乏对学生核心素养发展的整体统筹和细节安排,对指向问题解决的情境构建、学以致用的创新实践、个体发展的健康生活能力等核心素养培育的关键环节政策干预不足;建议进一步优化政策工具的使用结构,完善核心素养在学校体育政策中的统筹改进与细节落实,使之与政策工具形成有效匹配。 相似文献
42.
以糠醛为原料,以SO4^2-/TiO2固体超强酸为催化剂,通过三步反应合成了a—呋喃丙酸甲酯、乙酯、正丙酯、丁酯、戊酯等五种呋喃丙酸酯香料。此外,通过正交实验对呋喃丙酸甲酯的合成条件进行了优化。 相似文献
43.
44.
本文从心理健康的内涵和基本标准、高职院校学生心理健康现状及问题、体育运动对心理健康的积极影响等方面进行论述,阐明体育运动对促进大学生心理健康所具有的高效能性。 相似文献
45.
随着社会的不断发展,我国工业发展迅速,但是,工业的快速发展带给人类越来越多的社会财富,同时也给人类带来了各种各样的环境问题,如水污染、噪音污染、大气污染以及全球变暖等问题,而这些问题给我们人类的生活也带来了严重的影响,所以改善环境质量势在必行。那么,环境监测人员如何知道环境质量的好坏以及该如何有针对性地改善环境,如何把握环境监测的准确度,如何确定测量的不确定度。本文通过当今环境监测中测量不确定度知识,阐述环境监测中测量不确定度与检测误差的联系与区别,介绍了测量不确定度的简化评定和环境监测中的不确定度评估。论述了不确定度评估在环境监测中的应用。试图为之提供行之有效的指导性建议。 相似文献
46.
为了提升音调信号频谱感知方法的感知性能,本文提出基于双稀疏模型的音调信号频谱感知方法.通过双稀疏模型,分析用户授权数量的稀疏性以及授权用户传输功率谱密度的稀疏性,构建音调信号频谱感知模型.通过音调信号频谱感知模型将音调的宽频带频谱感知问题转换为对授权用户发射信号功率密度的估计,重构音调信号功率谱密度向量,实现音调信号频谱感知.仿真实验结果表明,所提方法能够有效提升音调信号频谱感知的性能. 相似文献
47.
王红梅 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正一、初读感知1.今天,我们一起学习一篇童话故事《小动物过冬》,伸出小手,跟老师一起板书课题。"物"是一个生字,左边是——"牛字旁",牛字做部首时横变提,字形变窄,右边这个字是——"勿",你在哪里见过这个字?"请勿吸烟,请勿打扰"都是这个"勿",合起来还念wù,这是个形声字。2.课文讲了一个什么故事呢?请大家拿起课本,借助拼音自己读读,把字音读正确。二、识记字词1.每篇课文总会让我们结识一些新的字词朋友,能 相似文献
48.
随着高中物理新课程探索的不断深入,利用导学案开展分组教学的模式已经赢得了教师和学生的普遍认可。导学案对"教"与"学"都起着至关重要的作用,作者就导学案的运用谈谈思考。 相似文献
49.
<正>在语文教学中,个性化阅读不仅可以开阔学生的视野,锻炼他们的思维,还能让他们得到思想上的熏陶。在新课程理念下,个性化阅读已经成为小学语文教学的核心任务。如何通过合理的手段,促进个性化阅读教学的有效开展,成为我们研究的重点。一、阅读选材的个性化实践活动表明:学生原有的知识水平、认知能力以及生活经验对他们的阅读理解有着较大的关系。新课程标准对学生的阅读提出新的要求:在阅读中要拓宽自己的视野,有 相似文献
50.
王红梅 《山西教育(综合版)》2014,(1):29-31
近年来,我们大胆探索,积极实践,逐步形成具有榆次五中特色的公民素养教育实践模式,即“以课堂为主阵地,以道德讲堂为平台,以综合实践活动为重要渠道,以课题研究为突破口,以实践活动为载体”的培养模式,促使教育教学质量逐年提高,各项工作均实现了长足发展。 相似文献