青海隆务河流域“六月节会”体育文化内涵探析

以古老的民俗献祭舞蹈活动为主要内容的“六月节会”是青海隆务河流域藏族土族人民盛大的传统节日,当地人称“周卦勒柔”．它是一种原始宗教氛围浓烈、文化形态复杂,文化内涵丰富的民族民俗体育娱乐文化,也是生活在隆务河流域各族人民用智慧和心灵创造的独特地域性体育文化．通过实地考察．对“六月节会”的主要内容、献祭舞蹈的形式、寓意功能、文化特征及价值进行初步探讨,旨在揭示其中蕴含着的体育文化之内涵．     

艺术设计专业大学生创新训练“实际项目法”教学模式探索

基于近几年艺术设计专业大学生创新训练计划项目的教学指导工作以及带领师生开展实际项目的设计实践,结合“实际项目法”教学模式的改革探索,分析了“实际项目法”教学模式的依据和由来,总结了常州工学院艺术设计专业以“实际项目法”开展实践教学活动的优势,以供同行专家借鉴或批评指正。     

提高执政能力视阈下的高校综合治理工作

做好高校的综合治理工作,维护好高校的安全稳定,直接关系到大学生人身财产安全,关系到高校自身改革、发展和稳定,关系到社会稳定和经济发展。本文从分析当前高校的治安状况入手,站在提高党的执政能力高度,思考高校综合治理工作,探索了具有中国特色的维护高校综合治理工作新路子,提出了要为高校人才培养提供一个校园稳定、秩序井然、校风优良的科学育人环境。     

错误，学生前进的“绊脚石”

学生在学习时出现错误是难免的,有的是小错,有的是大错。为此,教师着急,学生苦恼。那么如何才能让学生正确面对错误,在学习中努力前进呢？本文就错误。学生前进的“绊脚石”展开分析和探讨。     

《闻一多先生的说和做》献疑

教学《闻一多先生的说和做》一文,产生两点疑问。现提出,向同行们请教。其一,产生于课文本身。课文讲的是闻先生的“说”和”做”,因此,应该先对这两个概念略加以辨析。“说”和“做”在不同的语境中有不同的含意,二者也随之有不同的关系。在“做了不说”、“先做后说“、“说到做到”当中,“说”与“做”是并列的两回事。比如,说要写一本书,与实际去写一本书,是两回事,这种“说”重复一千遍,如果不去做,还是产生不出书     

思维导图在高中生物学教学中的应用分析

思维导图是一种辅助学生进行逻辑思考以及进行知识归纳总结的有效手段，在高中生物教学中具有较高的应用价值.基于此，本文结合现阶段高中生物教学的实际情况，对思维导图在教学中以及学生学习中的合理应用策略展开了探究.