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81.
文章介绍了陶行知教育思想和图书馆实践工作对职业院校图书馆工作的指导意义,提出职业院校图书馆学习陶行知“社会即学校,生活即教育”的教育思想,把职业院校图书馆建设成为素质教育的阵地,课外实践活动的阵地,职业技能训练与培养的资源保障库,培养学生“图书馆意识”,树立终身教育观念。 相似文献
82.
一、引言鉴于世界商船数量的迅猛增加,有必要进一步分析在海上安全方面存在的问题。迄今为止,已经提出和采取一系列措施来提高海上交通安全性,航道分隔制便是其中之一。在交通密集的受限制水域,所有这些分隔带就组成了一个复杂的系统,称为航道分隔制。通过确定分隔制的构型,分道的流向,将有助于提高航行安全性。然而这仅是一种被动的措施。 相似文献
83.
<正>【教学内容】苏教版五年级下册第52页。【教学过程】一、创设情境,复习导入1.生活引入播放一段广告视频。提问:从数学的角度看,你有什么发现?(板书:分数)明确:生活中处处有数学,人们平均分东西时产生了分数。(板书:平均分)2.回顾旧知师:(出示教材图)三年级上册,我们把一个物体、一个图形平均分,得到了分数;三年级下册,我们把一个整体、一个计量单位平均分,也得到了分数。你觉得分数是怎么产生的?(板书:分) 相似文献
84.
本文就中学开放化学实验室建设管理与学生社团发展各自的需求情况,探索两者相互融合的内容和形式,并提出了相互协调发展的思路。 相似文献
85.
在幼儿园,自然角每班都有,但是常常存在着这样一种现象:自然角的存在变成了环境创设的一种形式,对自然角中的现象和问题却熟视无睹,幼儿对自然角兴趣缺乏。本文根据幼儿园自然角的创设和利用的现状,以幼儿与自然角之间的关系,自然角对幼儿的重要性作为出发点,进一步深入分析幼儿园应如何创设和利用,以让幼儿对自然角感兴趣的方法措施。 相似文献
86.
文章针对高职院校新型人才具有创新意识、实践能力和创业精神的要求,开展创新、创意、创业“三创”教育。作为老师要激发学生的创新、创意潜能,把这些能力培养融合到我们的教学中,作为学校要将辅助学生创业,把创新、创意作品商业化、产业化值。 相似文献
87.
88.
89.
中国能源消费碳排放变化的因素分解及实证分析 总被引:60,自引:16,他引:60
本文综合考量经济产出规模、人口规模、产业结构、能源结构及能源效率等因素对碳排放的影响,基于扩展的Kaya恒等式建立因素分解模型,应用LMDI分解方法对能源消费碳排放进行因素分解。应用该模型对中国1980年~2007年的能源消费碳排放进行分解分析,探讨其主要影响因素的作用机理并量化其贡献率。研究结果表明,经济产出效应对我国该阶段能源消费碳排放的贡献率最大,达到152.73%,其他各影响因素按贡献率绝对值大小依次是:能源强度效应为-79.93%,人口规模效应为20.20%,产业结构效应为7.78%,能源结构效应为-0.77%。研究认为,产业结构整体变化对该阶段碳排放增长未能表现出负效应,其主要原因是产业规模占GDP近半的第二产业的碳排放呈现长期增长态势,其贡献率抵消了第一、三产业对碳排放增长的负效应。目前我国节能减排的重点在于调整产业结构、优化能源结构及提高能源效率。针对实证结果,提出了相应的节能减排政策建议。 相似文献
90.
考察数字贸易发展的背景,研究跨境数据流动的界定标准;通过对当前跨境数据流动规制的国际比较,探讨形成跨境数据流动国际治理体系的共识,分析其基本框架和重点议题。展望中国作为数字经济发展大国,应在跨境数据国际治理体系中承担的角色及采取的举措,为我国高质量参与全球数字贸易合作带来启发。 相似文献