加强对高校党政主要负责人监督的思考

加强对高校各级党政主要负责人的监督,是当前高校党风廉政建设的重大举措和重要任务。要通过加强民主集中制建设,坚持制度监督与自觉接受监督相结合,实施"七项全程监督",开好民主生活会等举措,促进高校各级党政主要领导干部正确行使权力,促进学校事业健康发展。     

微格教学法在高中体育教学中的应用

体育活动大众化是目前体育活动的重要目标,即使体育活动成为人们的一项重要的健身项目,高中体育教学担任重要的责任。但是,目前高中体育教学存在目标盲目性和教学笼统化等问题。微格教学法是一种促进高中学生体育技能发展的有效方法,本文探究了微格教学法在高中体育教学中应用的有效策略。     

美国产学研协同培养创新人才的路径及启示

产学研协同培养创新人才是职业教育人才培养的重要途径。通过研究美国培养创新人才成长的路径,分析其成功经验,探索我国产学研协同培养创新人才的路径。     

黄冈市旅游产业发展现状及存在的突出问题

黄冈市地处鄂东,旅游资源十分丰富,但发展水平较低,本文仅就黄冈市旅游产业发展的现状及旅游产业结构中存在突出的问题,进行一些探讨。     

三管齐下 增强班级凝聚力

正班主任工作千头万绪,其中一项重要内容就是把整个班级的学生凝聚在一起,培养一个有组织、有纪律的良好班集体,增强每一名学生的集体荣誉感,从而增强班集体的凝聚力。这是一个长期努力和培养的过程,需要班主任具备较强的管理艺术。笔者在实践中总结出三条措施,和大家一起分享。     

促进主体体验的数学实验教学

现代教学观认为,任何社会活动,都是为了满足主体的需要。教学活动是为学生而组织的活动,教学的内在目的,是为了满足学生发展的需要。新课程标准中明确指出,要关注学习过程,改善学生的学习方式,关注教与学的过程,关注学生和教师的主体性和创造性的发挥。教学必须以学生为中心,紧紧围绕学生的问题情景,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性解决问题的一种全新的教学活动。开展数学实验,提高了学生的学习兴趣,使学生获得丰富的感性认识,激励学生主动求知的欲望,提高学生做事的主动性、创造性和协作精神,丰富了学生的学习方式,有助于培养学生的理性思维,在数学学习中凸现学生的主体地位,能更好地发挥学生的主体功能。     

初中生社会支持、感戴与生活满意度的关系研究

对初中生社会支持、感戴与生活满意度的关系研究,对青少年心理健康的培养具有重要的现实意义和理论意义.本文分别具体阐述了初中生社会支持、感戴与青少年生活满意度的定义和相关研究,并概括了三者之间的相关关系和目前研究的状况.     

FDP胶囊中磷酸果糖含量的测定不确定度评定

对FDP胶囊中磷酸果糖含量测定不确定度进行了评定,分析了测量不确定度来源及建立数学模型,对各测量不确定度分量进行了评定,通过合成标准不确定度给出扩展不确定度.     

船小好调头瞄准医疗市场创一流--记天津市和平区新兴医院齿科门诊

物竞天择,适者生存.市场经济使各行各业都面临着严峻的考验.医疗市场也毫不例外.大型三甲医院凭借雄厚的资本、先进的诊疗设备、人才济济的专家、名医队伍雄霸一方,基本无大忧患;唯独区级一甲小医院,资金底子薄、硬件设备差、医技队伍相对素质较低,名医更是屈指可数,怎么办?等着天上掉下钱来?掉下名医来?这绝不可能!只有认清形势,打起精神,审时度势,扬己所长,避己所短,才能出奇制胜.