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正加班,还是加班。中午,一个人到学校对过的金龟馅饼吃饭,这是我最常来的地方。不是为了饭菜,更多的是贪恋店里较为安静的氛围,还有相对干净的环境。一般我会选择二楼。人少,光线也好。懒散地靠在座位的后背上,慢慢吃,细想。劳累、烦恼,会在低缓的音乐中缓缓沉淀。这是以前,今天这一切都不存在了。因为人多,也因为一个孩子。 相似文献
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正因为工作关系,我接触了很多新上岗的教师。我的感觉,师生关系是他们需要面对的一个大难题,其中一位教师的遭遇就很有代表性。小张是去年新毕业的研究生,通过教师招考成为一名中学教师。从大学生到研究生的师范教育,一直都在强调教师应该做学生的朋友。在上岗前的培训中,一位专家教师讲的以人为本、和谐师生关系的观点更是让他热血沸腾。上班的第一天,他为了拉近和学生之间的距离,特意买了一身休闲装。在课堂上,他更是用尽身上所有的幽默细胞,极力地迎合学 相似文献
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正两年前,我到一所学校给老师讲课,学校的一位中层教干和我聊起了他的教师读书计划。他说,他发现现在的教师都很少读书,他打算成立一个读书互助社,组织大家一起读书。我对他的想法表示认可,并和他聊了很多关于读书的问题。临分手时,他说他的信心很足,用不了多久就能够在他们学校营造出浓厚的读书氛围。过了一阵,偶然和他在网络上相遇,问起他的读书社,他说没到半年读书社就销声匿迹了,言语之中流露出了很多无奈。他说,他总算是明白了,一个人的力量是渺小的,在大环境不变的情况下,个体其实是做不了 相似文献
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在义务教育阶段,控制农村学生辍学是一项复杂的社会工程。随着义务教育阶段学杂费的免除及教科书的免费使用,农村中小学生辍学更多地表现为非经济因素,尤其与学校教育和班级管理密切相关。学生自愿性辍学的主要原因有班级管理过分重视优势学生,忽视处于劣势的学生;过分强调班级管理中的社会化功能,忽视个性化功能;过分重智育轻德育,重尖子轻多数。班主任要哭取分期防差止辍策略控制辍学,以达到提高我国农村学生受教育普及率的目的。 相似文献
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王维审 《北京教育(高教版)》2013,(1):36-38
北京工业大学构建了由签约就业率指标、就业分布指标、市场需求指标、满意度指标等4个一级指标和就业地区与用人单位性质分布、市场需求时段与供需情况等12个二级指标构成的毕业生就业状况监测体系。针对目前存在的缺少指标标准与权重分配、指标覆盖不够全面等问题,将通过建立标准,引入权重指数,细化或增加相关监控等措施进行优化。 相似文献
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朝着特色成长,应该成为教师专业发展的一种方向。这不仅因为特色比出色更进一步,还因为特色成长的路径要比出色宽泛得多,特色成长的意蕴要比出色厚重得多。有本杂志开辟了"非常教师"栏目,编辑让我推荐一些特色教师。因为栏目的定位是寻找、发现、推介有个性特色的教师,所以我在"物色"人选时会问:"你做了哪些与别人不同的事情?"我得到的回答往往是:我获得了某某级优质课一等奖,我是某某级能手,我是某某级优秀教师,我的教学成绩很突出……诸如此类的回答只能说明工作 相似文献