创设有效教学情景促使学生快乐学习英语

小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学，教师要善于通过情景教学激发学生的学习积极性，使其大胆实践，愿学、乐学，从而体验成功的喜悦，获得成就感，增强学习的自信心。     

高校数字化校园综合解决方案

数字化校园就是在计算机网络的基础上,对校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用,使学校资源得到充分优化和利用。通过将传统校园的全面数据化,提升传统校园的运行效率,扩展相应业务功能,最终实现教育的全面信息化,提高办学质量和管理水平,提升学校的核心竞争力。     

怎样指导学生积累作文素材

作文教学是语文的重要组成部分。小而言之．作文能力关系到各种语文考查考试,关系到眼前的升学。大而言之,作文能力关系到学生未来生活中的人际交流与沟通,如参加就业招聘,制定工作计划,各种工作调研报告和分析材料、各项工作总结等材料的构思与撰写,可以说,作文水平与能力是直接影响学生未来生活的幸福的重要因素。     

Folksonomies的语义挖掘研究

针对Folksonomy存在模糊、同义字现象,在简要介绍Folksonomy相关研究基础上,深入探讨Folksonomy语义挖掘的两种模式——层次分类分析和三部图分析,认为两者的研究对象、表示Folksonomy的方法及研究目的是相同的,区别在于前者是将三元类层次结构所体现的父子关系作为挖掘模糊标签语义的依据,后者是通过构建一个用户－文档矩阵挖掘模糊标签的语义,最后指出研究与某个标签相关联的文档和用户网络可以揭示标签的不同含义。     

《土壤通报》引文分析

引文是一篇科学论文的重要组成部分,它反映论文作者参阅借鉴前人研究成果的基本情况.科学的引文分析可以从数量特征方面揭示文献内在的情况规律和读者利用规律,对于改善文献工作,搞好文献资源的建设与开发具有重要意义.     

基于Folksonomy的用户偏好研究进展

分析基于Folksonomy的用户偏好研究成果,介绍基于Folksonomy的用户偏好特征的获取、同一个系统内以及不同系统之间基于Folksonomy的用户偏好构建以及基于Folksonomy的用户偏好应用三方面的研究进展,总结当前基于Folksonomy的用户偏好中存在的问题及对高校数字图书馆的启发.     

论竞技运动体育教材化

本文论述当代竞技运动和体育教材各自的特点,并提出用竞技运动作为体育教材时的原则和方法。     

Folksonomy初探

社会性书签的发展促进了Folksonomy出现,本文介绍了Folksonomy的涵义、类型和特点。     

标签的聚类分析研究

探讨标签的清除与准备、标签之间的共现分析以及基于共现信息的标签聚类,并试图通过标签的聚类分析,进行相关标签群的查找,从而研究标签的本质。     

辨明类型,准确审题——材料作文审题

正高考作文考什么?这是每个考生都关注的问题。其实无论何种类型的作文题,都是考察考生对生活的感悟。由于一道作文题要面向一个省市或者几个省市的考生,而人数众多的考生的生活经历有着很大的差别,为了便于考生发挥,每道作文题都会规定一个合理的范围,考生在这个范围内可以任意驰骋。找到这个范围的步骤就是审题,它的重要性毋庸赘言。根据2004~2013年的高考作文来看,材料作文独占半壁江山,所以笔者就材料作文的文字类型,探究一下它的审题方法。