科技馆在“互联网+”时代的创新教育探索

培养公众的创新能力、进行创新教育一直都是科技馆的发展和努力方向。然而创新意识、创新思维和创新能力是不能灌输的,但也不是凭空产生的,是可以激发和引导的。“少年创客启蒙营”项目从当地青少年创新教育发展实际出发,以STEM(科学、工程、技术、数学)活动为载体,引导青少年通过学科融合性的、实践性的、创造性的学习活动,树立创新意识、养成创新习惯,提高STEM素养和创新能力。文中以案例分析的形式与大家分享了在探索“互联网+”与科技馆科学教育项目融合方面的具体做法,同时提出了利用互联网线上和线下互动模式是将科技馆有限的活动空间和时间进行无限的扩展的观点。     

以用户为中心的数字图书馆用户界面发展研究

以用户为中心是数字图书馆的发展方向之一,而用户界面是连接用户与数字图书馆的重要桥梁.用户界面是否友好、是否合理将直接影响数字图书馆系统的使用效率.文章在借鉴前人研究成果的基础上,立足以用户为中心的设计理念,探讨数字图书馆用户界面的发展问题,把以用户为中心的思想真正运用到我国数字图书馆用户界面的建设中去.     

发达国家学校道德教育方式特点及启示

当代发达国家的学校教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效做法.这些经验及做法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不能妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果.当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发.只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索学校道德教育工作的规律性.……     

谈讲课之艺术

讲课是一种复杂的脑力劳动和体力劳动的综合,是一门神奇而又巧妙的艺术.而讲课艺术就是高明的讲课方式和方法.一堂课,就是一场戏,戏演得好与坏,与做导演及主角的关系重大.在课堂教学这场戏中,教师无疑充当着既是导演又是主角的双重身份.演戏,讲究戏剧艺术;讲课,自然就要讲究讲课艺术了.下面,笔者就想联系自己多年来的教学实践,谈一些常用的艺术手法.     

个体和所在行业的匹配性对员工组织公民行为的调节作用

采用多元回归的方法,分析了组织承诺等变量对组织公民行为及其多维度的影响情况,从性别角度提出并验证了个体和所在行业的匹配性对该模型的调节作用。研究结果显示:组织承诺及其情感承诺维度和组织公民行为呈显著正相关,而连续承诺维度则和组织公民行为呈负相关;个体和所在行业的匹配性变量是组织承诺和组织公民行为之间关系的调节变量。     

我们是……

几度杏花雨，几度霜叶秋？年轻的心灵啊！是一幅芳香神秘的画轴。写尽了嬉戏的童年、成功的喜悦和失败的痛苦，也刻满了绵绵的忧愁。是为昨日虚度的岁月懊悔，还是为那虚无漂渺的海市蜃楼？朋友，在前进的道路上我们本不该固步停留。前面，前面的地平线尽头才有我们生命的绿洲。命运，注定了我们要终身跋涉，迈出坚定的步伐，到中流击水才会显出我们胆量的惊人，浪迹天涯方能注解我们青春的不朽。我们是雷电，雷电山鸣谷应；我们是白云，白云潇洒温柔；我们是生命的一切，一切的生命。我们是......我们是……@王翠$内蒙古呼和浩特市第二职业…     

云南省高级行政管理干部赴美国培训随感

美国较为完善的公共管理体制,具有自身特点和优势,尤其是政府在公共行政管理中“以人为本,服务于民”的管理理念和具体作法给我们提供了有益的经验,值得学习借鉴。     

浅谈语言美与教学

语言是思想的物质外壳，是人们交流思想感情、传递知识和信息的重要途径。对于以舌耕为业的教师来说，讲究和运用语言艺术，显得尤为重要。在我国各级各类、不同层次的学校里，尤其在中小学校，开展素质教育，或者说“传道、授业、解惑”的主要方式和途径，仍然以课堂教学...     

《怀沙赋》之“揆正”考辨

《史记,屈原贾生列传》中"巧匠不斲兮,孰察其揆正",有些典籍作"撥正"。到底是"揆正"还是"撥正"?本文详加考辨,得出:此处当以"撥"字为确。     

植物显微结构教学录像的研制与应用效果

高师生物教育专业的基础专业课《植物学》,是一门实践性很强的课程,理论教学和实验教学的课时比例近1:1。其中植物形态解剖学部分和植物系统分类学的孢子植物部分,在实验教学中主要进行显微结构的观察。学生通过使用显微镜观察制片(永久切片或临时装片),对照理论验证知识的科学性、客观性,从而认识生命活动现象的物质性。然而,在微观世界里植