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51.
本文主要阐述陶渊明诗文的独创,并以此来确定其在中国文学史上的地位。作者认为陶诗文的独创有三:第一,提出桃源理想;第二,开拓田园题材;第三,平缓自然的抒情方式。因此,陶既是第一位田园诗人,又是平淡自然诗风的创造者,同时还是中国空想社会主义的鼻祖。  相似文献   
52.
53.
都市里花开花落、人来人往。每个外乡人都像是无根的浮萍一样,想在繁华的北京站住脚跟,其难度可想而知。他全力以赴地努力工作着,下班后就忙着充电和社交,其余的时间就陪女朋友逛街散步,每天都忙得像一个旋转的陀螺一样,一刻也不敢停歇。他常常和朋友笑谈自己除了睡觉的时间可以压缩之外,社交充电陪女朋友哪个都不敢浪费。  相似文献   
54.
55.
理性的惆怅     
自古以来,中华民族就是一个重情重义的民族。“自古多情伤离别”,且看那“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的悲伤情调,或是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的珍重嘱咐,抑或是“剪不断,理还乱”的情思,都流露出古人重情、感性的一面。随着时代的发展,有人发现,以理性处世能保持冷静,不会因一时冲动而乱了方寸,因而可以更好地把握生活、把握快乐。于是,理性在和感性的交锋之中,渐渐占了上风。越来越多的人认为,理性可以推动社会的发展,甚至解决生活中的一切难题,可是真的有这么简单吗?  相似文献   
56.
大学的社团丰富多彩,去社团的人也多的不亦乐乎,每年招新的时候总是看各种社团的摊位前人山人海,社团在每年有新人进来的时候也会活力指数猛增。社团招新为何这么火爆?社团在他们的心中究竟是做什么用的?最初进团的愿望究竟达成了没有?这种有趣的学生组织现象到底影射了高校生的什么心理?  相似文献   
57.
学科建设是推动学科发展和学术繁荣的关键。当前,出版学科体系逐步成熟,学科高等教育渐成规模,学科人才培养体系进一步完善,学科专业设置相对完备,本、硕、博专业学位面目清晰。出版学科建设的主要特征,凸显学科建设的根本导向和重要动力,彰显学科建设的内生性力量,及其与时代发展同频共振的发展主调。出版学科建设过程中仍面临着新的挑战和新的使命,应以出版增列进入新版学科专业目录为契机,在党的二十大精神指引下,做好出版学科共建工作,加快构建中国特色出版学学科体系、学术体系、话语体系。  相似文献   
58.
在出版学科建设中,共同体意识呼之欲出,贯通“政产学研用”,将各方优势最大化——“政为统领”,政府发挥引领作用,协调产学研各界力量,统筹规划出版学科共建格局;“以产引学”,以出版行业的动态发展和前沿所需,客观上为高校学科建设提出人才培养目标;“学研共生”,将科研院所的最新科研成果融入教育教学和学科建设,高校学科建设和人才培养也积极反哺科研创新;“产研互通”,以出版行业的经济和资源优势,助力出版学科建设和科研成果高效转化及为科研成果延伸盈利空间,学科建设和科研成果也以创新之力推动出版行业可持续发展;“归于致用”,“用”讲求让各界的合作落到实处,赋予政产学研的共建合作以建设性、可行性、效用性。新形势下,必须贯通“政产学研用”,形成强大合力,建强出版学科。  相似文献   
59.
他待人很亲切又具有幽默感,却在选人上有着自己一套严格的原则。他毕业于04年,所学的专业并不是管理类,而是计算机技术类。他的成功,是从职业生涯的第一步开始辛苦历练出来的。他叫孙冲,现在是国美电器的部门经理。  相似文献   
60.
纤柔温婉的太太心思细密,她匠心独具,待客持家自有一套方法:不过,最重要的,在和先生的相处中,她晓得次序,晓得分工,晓得敬重丈夫对家庭的无限益处。  相似文献   
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