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以宾夕法尼亚州立大学为例,研究了美国研究生助教的培养和考核指标体系.研究发现,宾夕法尼亚州立大学的研究生助教培养和考核制度比较健全,培养和考核指标明确.而中国目前的研究生助教培养和考核体系不完善,缺乏研究生助教培训和考核细则.结合美国的经验,提出了完善中国研究生助教培养的考核制度和具体对策. 相似文献
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近年来 ,我们以语文课堂教学为突破口 ,围绕“激发自主精神 ,培养自学能力”的主题 ,进行了“三读批注式教学法”的尝试 ,收到了良好的效果。所谓“三读” ,是指初读感知、精读引思、品读感悟。它包蕴了多读的内涵 ,贯穿了以读引思、以思求读、以读感悟的全过程。所谓“批注” ,就是让学生用铅笔 ,以不同的符号在课文中勾出、圈住认为有疑难、有感悟的内容。学生在“三读”中 ,尝试运用批注的方法 ,自学自悟课文 ,激发了自主学习的意识。一、初读感知“初读感知”是让学生在初读课文时 ,对课文有一个整体上的感知 ,它是局部学习的基础。初读… 相似文献
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一九八五年九月十七日,第一个教师节刚过六天,邱北县腻脚区鲁底乡出现了一起严重的殴打教师事件。这天正逢鲁底赶集。下午四点半钟左右,在鲁底街上,普家全与李家候俩人已酗酒划拳多时,酒兴正浓,互相添酒加菜,双方都企图将对方灌醉。鲁底乡小学教师普家平同志目睹此状,就好意劝阻说:“算了,不要再划了,醉倒哪个都不好……。”说 相似文献
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【教学设想】《〈论语〉选读》作为浙江省选修I A模块中的必选模块,怎么教?怎么学?如果我们只遵循先梳理文言字词、再读各个章节、最后概括孔子思想的这一思路,不需三个课时,学生就会哑然,原来学习《论语》是这么枯燥无味的事情啊!这显然是违背了选修课程开设初衷的。《论语》作为中华民族的经典巨著,是硬塞给学生一些思想还是与经典展开对话,从而在无形当中获得一些思想上、文化上乃至塑造人品上的一些启示?答案显然是后者。那么如何进行对话?如果我们把《论语》比作一棵参天大树的话,我们能把这棵大树的枝枝杈杈、花花叶叶都教给学生吗?显然不能!那么,我 相似文献
148.
别彩妍 《宁夏师范学院学报》2011,32(5):147-150
缩小城乡居民收入差距。尤其是缩小欠发达地区城乡居民收入差距是切实改善民生,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的主要内容。本文针对固原市城乡居民收入差距的基本现状,分析和研究了差距形成的原因和差距过大对全市经济社会发展的深层次影响,得出了缩小固原市城乡居民收入差距的几点对策。 相似文献
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吾彩草 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):175-177
在素质教育下,小学劳动教育成为义务教育阶段的主要问题之一,教育部要求义务教育阶段学校要通过开展一定劳动教育发扬劳动核心精神,培养学生良好的劳动品质。因此,劳动教育也成为探究的热门话题。本文则是从德育方面出发,围绕德育教学,探究了劳动教育的实施。本文基于小学劳动教育现状,提出了具体的劳动教育实施策略以供参考。 相似文献
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作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。小学阶段作文是一种习作,它有别于创作、著作对作品思想性、艺术性的要求,是一种最基本的书面表达训练。尽管如此,但由于小学生接触社会少,感性知识欠缺,所以写作文时往往感到脑子里空空的,不是言之无物,就是胡编乱造,难免有假话、空话、词不达意的现象出现。那么作为小学语文教师如何引导学生写出好文章,有效提高他们的作文水平呢?现笔者结合多年的小学作文教学实践谈几点看法。 相似文献