践行理念 和谐试卷放异彩 发掘素材 亮点试题领风骚——2006年全国中考课改实验区试题大家评——命题背景再呈现

2006年全国全面进入课改中考，实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题，是实验区广大师生关注的热门话题，认真深入地研究中考命题改革的变化趋势，及时总结成功经验，发现存在的问题或不足，无疑对进一步指导正在进行中的新课程改革健康、持续、稳定地发展具有非常重要的现实意义。[编者按]     

意料之外的冬天

没料到冬天来得这样早还没把心灵的衣裳一一穿好冷风暮雪中她们的身影单薄地飘摇冬天啊冬天温暖的爱情要到哪里寻找?没料到冬天来得这样早孤独赠我沉默的呼吸在     

高校全日制本科生的学习习惯调查

对600名普通高等教育院校全日制本科生的学习习惯进行问卷调查和分析，提出可采取的对策，旨在更好地帮助学生学会学习，增强学习能力，培养良好的学习习惯，为教学第一线的教师提供借鉴。     

谁把时光缀成泪海

人最大的烦恼，就是记性太好。——《东邪西毒》 “小柒，你说，怎样才能忘掉一个人？”期中考完最后一门课后，德偬落寞地问我。其实，我又何尝不想知道，怎样才能忘掉一个人。那样，我就不用再一个人躲进黑暗里默默哭泣。 “殷浩，你来背一下席慕容的《乡愁》。”老师站在讲台上叫你，声音里微微带了一丝怒意。你坐在我的斜后方，可我不用回头...     

新课程改革下的语文教学

新课程改革的最大特点是要求以学生的发展为本,把学生身心的发展和潜能的开发作为核心。这对于语文教师而言,既是一种机遇,更是一种挑战。语文教师必须努力学习新课标,努力进行探索,从根本上转变陈旧的教学思想观念,选择恰当的教学方式。     

依托课文进行读写训练

课本中所选的课文，具有一定的代表性、典范性。我们要充分利用这些课文，引导学生学习作者谋篇布局、遣词造句、写作技巧的方法。模仿可以由浅到深，由字词句到篇章。低年级可以仿句子，学习词语搭配及句式结构。引导学生从仿写中发现和掌握各种句子的词语搭配关系以及句式结构特点，丰富自己的语言，有效建立句子的概念。中年级可以仿段式，学习段落的构成方式。如课文的开头、     

大学产学研合作的理论背景简析

大学产学研合作是高校适应形势变化,顺应社会发展的必然趋势,其产生与发展有深厚的理论背景与渊源,主要包括哲学渊源、教育学基础、经济学依据等。     

隐喻意象与生存困惑之间的叠加——从小说《蝴蝶与棋》的结构探析苏童对人生的感悟

《蝴蝶与棋》是苏童的一部短篇小说集,它通过隐喻意象的刻画,发现生活的真实意义。随着小说情节的展开,小说的结构也不断得到深化,随意而又夸张地表现了现实与虚幻中的人在生存困惑之间的颓废和绝望的情绪叠加,从而表达了作家对人生的感悟。     

浅析傅维鳞为政思想

傅维鳞(1608-1677),字飞睹,号掌雷,灵寿人,傅永淳长子.在傅维鳞二十余年的为政生涯中,他一直致力于国家的发展和百姓的安居乐业.他勤勤恳恳,恪尽职守,耿直勇谏,尽忠国家.他主张于官则赏罚分明,注重考核,于民要轻徭薄赋,注重国计民生,也就是要以民为本;另外他也主张不要墨守成规,要勇于改革;不要畏惧权贵,要敢于直谏等等.这些为政思想,一般都散见于他的奏疏和作品中.