混凝土碱集料反应的研究与分析

基于对混凝土碱集料反应分类和机理的分析,文章研究了掺加粉煤灰和硅灰对抑制混凝土碱集料反应的影响。从而,可在工程中采取适当措施缓解和抑制混凝土的碱集料反应,提高混凝土的耐久性。     

高中数学教学中常用的几个教学策略

众所周知,无论新课程改革的风向如何变动,高考科目如何调整,高中数学仍然是最重要的科目之一,是基础学科的中心骨。但是纵观高中数学,不难发现其中的两个弊端,即教学方法单一、学习技巧不多。鉴于此,本文简单介绍了几种常见的教学策略:讨论教学法、联想教学法、情感教学法,以及贯穿课堂教学的启发式教学法,以期为广大同仁的教学提供参考。     

谈谈如何通过实验教学提高学生物理学习能力

心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储     

“认识公顷”教学设计

教学目标:1.使学生通过实际观察和推算,了解常用的土地面积单位公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象,知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2.使学生经历观察、想象、发现、交流等数学活动的过程,并在这一过程中加深对公顷的认识,发展学生的空间观     

与《宁夏教育》倾情对话 向良师益友举怀庆功

长久以来,《宁夏教育》已被广大教师和教育工作者奉为执教导师、工作顾问和从业高参,已被广大教育同仁列为必修课。几乎每一期《宁夏教育》到手,都让人感到犹如春风扑面,给人带来一分欣喜,带来一分激动,带来一分鼓舞。我的经验告诉我,《宁夏教育》始终像一位良师益友一样,以十分平易近人的态度,在和教育界广大同仁、广大朋友促膝谈心,切磋琢磨,共话教育发展的大计,展示当前动态和美好愿景。这里,我想将自己对《宁夏教育》的肤浅认识、粗略理解和我从《宁夏教育》获得的教益罗列二三,以期和《宁夏教育》的编辑做一番对话和交流,以使我在思考中不断前行,在学习中不断提高。     

浅析安装工程竣工结算的编制

本文就如何编制安装工程的竣工结算书，从六个方面进行探讨，以确保合理、准确地编制结算书。     

驳“课本中古诗词不宜配插图”一说

《小学教学研究》2004年第6期第21页上刊登了刘兴容老师的一篇《我认为课本中古诗词不宜配插图》一文。其中见解，虽有些道理，但刘老师忽视了一些重要的问题。     

案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用

《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。     

高强混凝土施工质量控制技术研究

在工程实际中,高强混凝土由于其抗压强度高、密实性好、结构自重轻等优越的性能得到广泛利用。通过对高强混凝土施工中易出现的质量问题的分析,提出了具体的高强混凝土施工质量控制措施,推动了高强混凝土的实际应用。