小学毕业复习英语综合评价题(三)

听力部分(共40分) Ⅰ.看图听音、标号,为你所听到的句子按1～5的顺序标号.每小题读两遍.(每小题1分,计5分)     

基于"创新实验"的中学物理可视化的教学实践研究——以浮力的教学为例

本文结合"浮力"一课的教学设计与实施过程的感悟,立足于创新实验方案,关注学生学习过程的情境体验与学科知识学习的建构.从创设问题情境、引导学生在探究体验中感悟生成、提升思维能力、激发学生自主探究的意识,在培养创新能力等方面进行阐述和评价,以突破教学难点,提升常态化教学境界,实现对学生核心素养与关键能力的培养.     

学科项目化融合复习教学案例研究

通过项目化学习将培养学生创新思维和关键能力的训练融入学生的探究活动中,活动过程中又通过评价量表促进学生探究能力的提升,改进教师教学行为,从而达到高效复习的目的。通过在PBL视野下的复习课堂教学实践,形成相应的教学策略,即“创设新情境,剖析科学原理;筛选内容,确立目标;依据教学实际,确定核心任务;利用评价量表,促进探究学习”。     

古琴拾音初探

基于著名录音师与古琴演奏家对古琴音色审美特点与录制难点,着重阐述古琴拾音的方案设计及传声器、拾音制式的选择,对比不同拾音制式、不同传声器对古琴音色的影响,总结适用于古琴的录音方法。     

全一明,创新创业路上的追梦人

作为一名大学生创业者,全一明的创业青春记载着每一段创业过往。作为一名龙江创业者,立足龙江,放眼未来,他始终让创业之梦伴随龙江精神,自由驰骋。全一明,男,共青团员,出生于1993年11月15日,2012年考入黑龙江大学金融学专业。在大学期间,深受家庭及学校创业文化氛围的影响,大三时创办了哈尔滨越泰科技发展有限公司。     

陶行知思想在初中体育教学中的应用

素质教育要求学校在培育人才的过程中,注重学生德、智、体、美、劳全面发展。体育教学在学生成长为符合时代发展要求的高素质人才过程中,扮演着不可或缺的角色。教育家陶行知也指出,教师教学应实现“教、学、做”一体化。这一教育观对当下研究学校体育如何开展优质高效的教学,起到了重要指引作用。本文基于陶行知“教、学、做”一体化理念,对如何提高初中体育教学有效性这一问题展开详细探讨。     

基于语义文本图的论文摘要关键词抽取算法

鉴于关键词对大规模文献检索和文本内容分析的基础作用,本文提出了一种基于语义文本图的无监督关键词抽取算法,重点对传统基于图(graph-based)方法中的文本图构建和词加权方式进行改进。为了使文本图保留更多的语义和结构信息,算法根据单词在句子中的语义依存关系,生成由概念连接、等价隶属、功能属性和修饰限定四种属性边构成的语义文本图,省去传统图生成方法中所需要的窗口长度参数设定。在此基础上,本文提出融合关键词位置信息、概念层级和连接强度的词权重计算方法,并对词语的重要性排序,最终选择高得分节点构成摘要文本的关键词集合。在四个开放语料上的实验结果显示,本文提出的方法抽词效果优于其他三个同类baseline算法,F1值最高为0.570。     

触手可及的遥远距离

<正>狄更斯在《双城记》的开篇写道,这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。对任何一个有重大飞跃的时代来说,这句话都十分恰当,而当下便是这样一个因数字化而日新月异的时代。它快捷、方便,社会有条不紊且高效运转,我们获得了前所未有的对生活的美好体验;它又那么荒诞,我们能与网络上一个素未谋面的人聊得热火朝天,却不愿给身边亲近的人一个拥抱。我们向往远,却失去了近。     

兰州市噪声污染问题研究

据有关数据表明,2019年兰州市市民受访者在居住环境领域最不满意的问题调查中选择噪声污染的占到了45.65%,且近年来市民对这一问题的不满意度呈明显增长趋势。本文就兰州市日渐突出的噪音扰民问题的成因进行分析,提出了应对措施。     

磁性AgBr/NiFe2O4复合材料可见光催化降解水中四环素研究

结合水热法和沉积法合成磁性可分离AgBr/NiFe2O4复合光催化剂,并通过XRD、SEM和UV-vis DRS对其晶体结构、形貌及吸光性能进行了表征.以四环素(TC)作为目标污染物,研究AgBr/NiFe2O4复合材料的可见光催化性能.结果表明AgBr/NiFe2O4复合材料的可见光催化性能高于单一AgBr,归因于复...