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901.
王芳 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):75-75,80
人力资源管理课程的教学方法要紧紧围绕为经济建设服务培育适用性人才来进行,探索课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,这样人力资源管理课程才具活力,才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。 相似文献
902.
结合茶叶包装的特点,分析当前安徽茶叶在包装上存在的问题,提出了转变思想观念、培养和引进高素质包装人才、提高安徽茶叶包装的文化品位、发展新型环保的包装材料等一系列解决办法,以促进安徽茶叶经济发展。 相似文献
903.
904.
王芳 《河南科技学院学报》2010,(3):119-122
数字参考咨询服务面临来自多方面的压力与挑战,将知识管理理念引入数字参考咨询服务,是开创参考咨询服务新局面的一项有力举措。在分析知识管理的内涵与主要内容的基础上,概括了知识管理与参考咨询服务的契合关系,提出基于知识管理的数字参考咨询服务的关键举措:激励和开发咨询馆员隐性知识资源,组建以知识为基础的专家系统等。 相似文献
905.
本文分析了中职学生数学学业考试评价的现状,提出了教师要根据中职学生实际,改变学业评价观念,尝试利用多种考试形式,为中职学生的个性发展插上翅膀。 相似文献
906.
电子信息类全日制工程硕士培养模式的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
根据全日制工程硕士研究生的培养目标,结合电子信息类专业的自身特点和实际教学管理过程中的经验和体会,提出并构建了一种"一条主线、两个模块、三重师资"的全日制工程硕士研究生的培养模式。 相似文献
907.
908.
909.
对建筑类AutoCAD绘图课精品教材建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
AutoCAD绘图是一门计算机辅助高职建筑专业制图的应用性课程,是培养高职学生计算机辅助专业技能的重要课程之一.目前AutoCAD绘图课程教材种类繁多,但教材主要内容多为通用制图.且很难摆脱传统的编写模式,内容多、理论深、实践性和可操作性不强.因此,要建设高职AutoCAD绘图精品教材,就必须适应时代发展,在编写高职建筑专业AutoCAD教材中要突出其前沿性、科学性、适用性、应用性、实践性和实用性. 相似文献
910.
课程改革的主题是突出学生的主体作用,强调对学生自主探究能力的培养.可以说,这是对以教师为中心的传统教学的一场革命.新课标提出的"自主、合作、探究"的学习方式,能更好地发展学生的主体性、创造性.作为一种教学模式,讨论式教学模式更适合于在合作教学、探究教学中应用,它使学生的自主参与、自我展示的机会更多,为学生的素质发展提供了一条有效的途径. 相似文献