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单滨新 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)
“夫缀文者,情动而辞发。”(刘勰《文心雕龙》)“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸歌咏。”(钟嵘《诗品》)著名语文教育家叶圣陶先生在《柞文论》中也开宗明义:作文同说话、歌唱、做出种种动作一样,是效果最普遍,使用最便利的情绪显示,“作文就是用笔说话”。作文是内心积蓄的自然显示,是实际生活中应用最普遍的一种交际方式。作文的实质决定了学生是作文的主体,作文教学必须确立学生“自己写、写自己、自己改、改自己”的主体意识。然而,现行的作文教学,仍不同程度地因袭着“代圣人立言”的封建八股,造成思维范围和内容严重的封闭 相似文献
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张大新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
时下风行的数量繁富的唐诗选本及鉴赏论著,大都把王勃《送杜少府之任蜀川》派入“豪放”一格,认为王子安“把离别这件事看得很超脱”,“这首诗有少年进取的精神,没有消极颓唐的情绪”,“在离情别意之中,表现出豪迈的襟怀,雄阔的气象”,称得上“豪情壮志谱骊歌”。拜读之次,略动愚思,觉得口才贤所论似有乖于古今常情,亦有悖于诗人良苦匠心。由是反思,蓄之既久,遂敷衍成文,愿公之于众,权作笑柄。 相似文献
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蚓激酶治疗冠心病不稳定性心绞痛48例 总被引:1,自引:0,他引:1
1,临床资料与方法。1.1 病例选择:48例均根据WHO诊断标准确诊为不稳定性心绞痛。随机组。每组24例,病史在1-20年之间。两组无明显差异。 相似文献
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面对新课改,如何贯彻新课改的理念,更好的提高课堂质量和效果,构建一种有效的课堂模式就显得很重要.本文试从培养学生好的习惯、注重探究性学习、重视反思能力的培养等方面探讨有效的课堂模式. 相似文献