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师:猎狗走了以后,小麻雀和老麻雀会有什么表现呢?我想俄国大作家屠格涅夫说不定会希望我们中国的小朋友帮他续写一个更感人的片断.下面就请同学们先自由结组交流一下.可以直接用语言表达,也可以两个人合作表演后其他同学帮助解说.咱们赛一赛,看哪组同学说得又真实又具体.…… 相似文献
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王英华 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):141
《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习",明确地提出了要在幼儿学习数学的过程中,去激发他们的兴趣和求知欲。 相似文献
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2013年1月18~22日,“第五届世界华语文教学研究生论坛”在厦门华侨大学成功举办.本次论坛围绕“全球化时代的世界华语文教学与中华文化传播”展开了专题演讲、优秀论文发表、小组座谈讨论,从华语本体与华语文教学、“三教”问题、现代教育技术、中华文化传播以及华文教育发展现状等多方面,交流、分享了研究理论和成果,促进了华文教育学术水平的提高,推动着整个华文教育事业的发展。 相似文献
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小学语文是一门基础学科,又是一门板富情感、极具个性、极具激发想像和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。 相似文献
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针对出口韩国6000吨操作机夹钳座材质为ZG15Cr1MoV夹钳座生产的实际情况,制订了一整套完善精整工艺。对每一道工序极易出现的问题做了分析和有效控制,生产出用户满意的产品。 相似文献
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师范类院校的学生在校学习阶段如何给自己角色定位,关系到今后教学中的工作有效性、工作满意度以及职业的持久性。学会教学是一种成长过程。在校其间要培养师范生全面而有效的教学艺术素养,以便更快、更好地适应将来的任教状态。 相似文献
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在学习策略中,认知策略处于核心地位。学习策略水平的提高是认知策略发展的结果。加涅认为“认知策略”是“学习者用于支配自己心智加工过程的内部组织技能,它是处理内部世界的能力,是学习者自我控制和调节的能力”。加涅和布鲁纳等人的研究发现即使学生同样程度的掌握了概念和与环境相互作用的技能,由于不同学生采用认知策略不同,他们在解决问题的能力上就表现出很大的差异。 相似文献
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本文简单介绍在英语教学中使用PPT的意义,PPT制作及PPT模板的使用。并根据大纲要求把PPT充分运用到英语教学中去,以促进英语教学改革。 相似文献
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中学思想政治课程要提高教学效果,必须进行教学方法的改革.教学方法改革要重视针对性和实效性,增强教学的吸引力和感梁力,结合学校和学生的实际,处理好内容与形式、教与学、教师主导与学生主体的关系等问题.文章根据思想政治课教学的特点,从实践教学的视角来探讨学生创新能力的培养和全面素质的提高问题. 相似文献
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