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王荣刚 《中学历史教学参考》2023,(3):68-70
<正>2018年在全国教育大会上,习近平总书记围绕教育是“国之大计,党之大计”深刻解读了中国特色社会主义教育“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的时代命题。给我们新时代的人民教育指明了方向,也为我们教育从业者明确了使命。 相似文献
12.
无疑,相对于西欧黑暗的中世纪,中国较为开明的封建社会是漫长的。也许是因为特殊的环境,也许是因为开明,也许是因为频频爆发的农民起义,当我们为祖国的悠久历史自豪的同时却尴尬地发现我们的封建社会原来陷入了无休止的轮回。出于此,笔者试从另一角度审视农民起义,审视农民起义在古代史当中的另一特殊作用——封建社会的延缓剂。 相似文献
14.
专业银行向国有商业银行转化已成为共识,但有很多难点阻碍着这种转化的顺利实现,如政策性业务、高度集中的计划资金管理体制,行政干预等。只有彻底克服这些难点,才能完成专业银行向国有商业银行的转化。 相似文献