图形宝宝

请你先说一说,再动动小手。小兔手里拿的围巾是什么形状的?然后用笔把虚线描实。桌子上的大西瓜是什么形状的?用笔把     

网络时代中小学德育创新现状与对策——以重庆为例

网络时代,中小学德育既面临挑战,也充满机遇。为了解网络时代中小学德育创新的现状并提出相应对策,我们通过“重庆德育网”对重庆城乡23所中小学校（包括普通高中、初中、小学三年级及以上）的学生、教师和家长进行了网上问卷调查。     

破译言语的"密码",感受阅读的"魅力"

当下,阅读课堂还比较沉闷,学生缺乏学习兴趣。我想主要原因是,我们的阅读教学还是不能把文本的内容与形式,语文的工具性与人文性有机、有效地统一起来。偏重于内容深挖,学生学得艰难;偏重于形式,学生学得乏味;侧重于人文性,往往淡化了语文本体性;侧重于     

思公子兮徒离忧——《九歌·山鬼》赏析

《九歌·山鬼》取材于“巫山神女”传说,是一曲抒写思念、离别与等待之情的恋歌。全诗由女巫扮作“山鬼”独唱,以抒情独白的方式,表达出山鬼等待恋人不至而惆帐痛苦的情状。“山鬼”既有神的韵致,又有人的情思,是一个美丽飘渺、空灵凄美的形象。     

基于Matlab的直流电机CMAC—PID智能控制系统设计

为克服常规PID算法不能实时调整参数、非线性逼近能力差的问题,提出了直流电机的小脑模型神经网络(CMAC)与PID复合控制的策略.运用Matlab软件设计了CMAC-PID自适应智能控制器,证明了该算法的可行性、有效性,并得到了较为理想的控制效果.     

德州市太阳能资源利用与乡村建设一体化调查研究

本文通过走访形式对德州太阳城部分村镇太阳能资源利用与建设一体化的情况进行调研,对太阳能利用形式、现状、政策实施进行了归纳总结,针对存在问题提出了建议。     

2008年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告

2008年地理高考试题重点考查了中学地理的主干知识,试题设计注重了各类地理知识的结合、测试了地理课程三维目标,突出考查了地理方法与地理能力.针对学生答题出现的问题及试题特点,笔者建议教学中要加强地理知识间的联系,要对地理专业术语的教学给予足够的重视,要加强地理图表技能训练,培养学生学习地理专题的方法,提高学生的地理能力.     

2009年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题分析报告

2009年地理高考试题注重各类地理知识的结合以及对三维目标的考查,重点考查了中学地理的主干知识,突出考查了区域地理分析能力。高考试题的特点以及学生答题出现的问题,给我们的教学以一定的启示：教师教学要重视对学生进行地理专题方法的指导,要加强地理思维能力培养;要联系具体区域实际,培养学生的区域地图分析能力;要加强地理专业术语运用能力的培养。     

让学生驰骋在广阔的语文空间之中

应试教育束缚了语学习,致使学生的语素质低下,引导学生走进生活,热爱读书,关注影视报刊,开拓语学习空间,树立大语观点,才能培养出高素质的语人才。     

惊窥克格勃绝密保险柜

这里可算得上是克格勃最机密的地方:3米高、2米厚的一个大铁门,为几十个镶嵌在几米厚墙里的保险柜隔出了一个独立的空间,保存着俄罗斯最重要的国家机密.据说,那些保险柜已有1000多年的历史了.