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在人类文化的发展过程中,装饰绘画作为一种别具一格的艺术表现方法,是人们追求真、善、美,表现自身审美意识的一种手段,反映了人类文化的发展和变化,充分体现生活的丰富和多样性。人们为了追求理想,向往美好的生活就采用绘画这种表达形式,利用线条和色彩记录生活、劳动,抒发情感意识,寄托理想与信仰。长期以来,装饰画成为美术史上很少见诸文字的无足轻重的分支,因为它的创造者是以奴隶、工匠和民间艺人为代表的。今天,我们要恢复装饰艺术在历史上应有的地位。 相似文献
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祎冰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
由朱锡强、张芬梅合著的《神国元首——罗马教皇传》即将由浙江人民出版社出版。该书是我国第一部天主教罗马教皇全传,传主包括266位正统教皇、32位敌对并列教皇和两位未列入正式名单的教皇。共计300人。两位作者均为徐州师院历史系副教授,长期从事世界史、 相似文献
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自本世纪60年代以来,Noam Chomsky和Jean Piaget是认知学理论的主要代表。Chomsky认为,无论哪个民族,人的语言习得是天赋的,是与生俱来的。儿童生来就有的语言习得机制(Language Acquisition Device——LAD)使得他们懂得并学会周围人的语言。尽管所听到的语言是如此的复杂,有时竟没有规律可寻,但是,他们可以不自觉地、轻松地、快速地学会母语——他们的第一语言。这种先天的语言习得机制顺利地伴随着他们走过儿童时代。然而,到了青春期以后,这种优势会急剧下降。 相似文献
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“教师主体”还是“学生主体”历来是教学争论的焦点。语课程标准(实验稿)中提出了“语教学应在师生平等对话的过程中进行”,“学生是语学习的主人”、“教师是学习活动的组织和引导”①非常鲜明的告诉我们语教师在教学过程中的角色,但在语教学现实中要真正做到这一点还是非常困难的。课常教学在新课程下呈现其特有的风格: 相似文献