苏联将召开全苏教师代表大会

据报导,苏联将于今年七月一日至三日在莫斯科召开全苏教师代表大会。届时将选出4500名代表出席大会,他们分别代表普通中小学、职业技术学校和中等专业学校、党、苏维埃、工会和共青团机构以及基地企业、组织和机关等部门。这是战后召开的第三次全苏教师代表大会,前两次分别是在1968年和1978年召开的。     

“旋其面目”注释质疑

<正> 工农业余初中语文二册《望洋兴叹》篇的一条注释,我以为注得不妥。原句“于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:……”。“旋其面目”,课本注释为转过他的脸来。按此注,译文是:于是河伯转过他的脸来,仰头向海神感叹地说:“……。”这样译,从情节上分析是不合道理的。试想,河伯是“东面而视”大海,如果转过脸来,又怎么会“望洋向若而叹”呢? 从词义上分析,“面目”译做脸是不妥当的。“面目”就其本意是“脸”的意思,而“脸”又包容着形、神、色。所以本文中的“面目”     

技校学生思想品德现状及其对策

随着国家产业政策的调整和经济体制改革的深入进行，国家的经济建设进入了新一轮发展期，许多大中型企业纷纷建立了现代企业制度，对技工人才的需求更加旺盛，特别是高级工、技师频频告急，这给技校的发展提供了良好机遇。在这种大好形势下，我们培养的技校生却有点差强人意，在思想道德方面存在着这样或那样的问题，与现代化大生产的要求还有距离，与现代文明社会的要求还有差距，     

简论学习型教师的素质及其在岗培养

作为学习型社会的建设者和学习型人才的培养者，21世纪的教师应成为具有较强自学能力与创新精神、合理知识结构与较强教育研究能力、良好协调沟通能力与合作精神等素质的学习型教师。学校管理者应通过优化学习环境，倡行校本行动研究，建立民主教育管理制度，建设一支充满生机和活力的学习型教师队伍。     

苏联建立区域性高等学校中心

苏联高等和中等专业教育部1987年末发布命令,决定在莫斯科、列宁格勒、明斯克、基辅、德涅泊彼得洛夫斯克、切良宾斯克、托姆斯克、平扎、沃龙涅什、斯维尔得洛夫斯克、哈尔科夫等等13个城市建立区域性高等学校中心,同时颁布了《区域性高等学校中心条例》。建立区域性高校中心是为了更好地协调各市、区高校的活动,发展和     

建筑施工中的质量管理

工程项目施工涉及面广，是一个极其复杂的过程，影响质量的因素很多，如设计、材料、机械、地形、地质、水文、气象、施工工艺、操作方法、技术措施、管理制度等，长期把工程施工质量保持在较高的水平上，就是经常应用一系列培训、管理、检测、监督、整改手段和措施，对影响工程质量的人员、施工工艺、机械工具、材料和环境五大因素进行控制。     

我们离“全面了解”有多远：全面了解学生是个理想目标

“知己知彼,百战不殆。”教师只有对学生有了全面的了解,才能真正有的放矢,因材施教,优化教育。全面了解学生的重要性不言而喻。但是,面对当今思想多元的学生,我们教师究竟了解学生多少？教师如何向全面了解每一个学生的理想目标有效前行？     

浅谈青少年网络成瘾症的矫治

互联 网 作 为 信 息 传 播 的 媒 体 , 与 传 统 的 信 息 传 递 有 着 很大 的 区 别,它 已 经成 为 青 少 年 学 生 获 取 各 种 信 息 的 重 要 渠 道 。丰 富 多 彩的 网 络 正 改 变 着 我 们 的 生 活 , 同 时 也 在 侵 蚀 着 我 们的 生活 。因 迷恋 上网 导 致的 我国 青 少年 学生 逃 学、说谎 、诈 骗、偷 盗 、抢 劫 、斗 殴 、死亡 等 事 件 时 有 发 生 ,甚 至 已 经 成 为 严 重 的社 会问 题 。“网 络成 瘾”的典 型表 现 主要 包括 :上 网 后精 神极 度亢 奋 并 乐此 不 疲 ,长 时 间 使 用 网 络 以 获 得 心 理 满 足 ,…     

苏联颁布关于从理论上和实践上加深学习某些学科的学校(班级)标准条例

苏联教育部于1987年春批准了新的《关于从理论上和实践上加深学习某些学科的学校(班级)标准条例》。其要点和特点是: 这类学校的开设须经加盟共和国教育部批准,直接归有关区(市)的国民教育局领导并拨给经费。学校保证学生加深掌握各专门学科的知识和技能,实施劳动教育和职业训练,根据学生的兴趣和爱好发展各自的创造才能。班级学生的满额量与普通中学相同。     

评英美模式在德国高等教育改革中的应用

在德国高等教育改革中,虽然引入了被国外验证行之有效的英美竞争机制和资源配置模式,然而由于德国在文化和高等教育传统上与其他国家的差异,这一模式短时间内在德国高等教育体系中所起的作用并不大。研究表明,文化价值观念和传统体制上的差异,在很大程度上制约着人们对一种新体制的认同程度。而这种认同程度又在很大程度上决定了改革的进程与成败。