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111.
当代教师置身于信息社会,除了应具有现代教育思想、教学观念外,还应具备熟练运用计算机、处理信息资源的能力。越来越多的教师重视并迫切要求通过计算机培训。提高自己的信息素质。教师如何才能尽快掌握计算机操作技术呢? 首先,多上机、勤操作。计算机不同于其它学科,它操作性很强,技能性很强。书本上几页讲解的内容,操作起来只要几秒钟就能完成。仅仅听课或看书是不够的,一些看似简单的操作,若自己不亲自动手,往往会感到无从下手,影响计算机应用能力的提高。因此,初学者要多上 相似文献
112.
“汉族语言文字本身的特点规定了中国占代语言学不以语法为对象,而以文字为对象。其所以不以语法为对象,因为汉语的语法是比较简单的。”①所以,“语文学在中国语文研究中占统治地位共历两千年。”②直到1898年马建忠的《马氏文通》出版,中国才算有了系统的语法学。在这方面,他对中国文化的贡献是具开创性的,其功不可没。然而,由于他拿西洋语言来跟汉语作比较,所以照搬西洋语法的地方不少,虽然这在当时的历史条件下是不能苛求于他的。但令人遗憾的是,自他以后在汉语言文字研究方面,削足适履,照搬印欧语系的倾向历久不衰,甚至愈演愈烈,把本来很简单的汉语语法弄得日益复杂化,西洋化,文字方面更提出 相似文献
113.
审美传达是审美体验由“胸中之竹”到“手中之竹”的阶段,也是其定型和物化的阶段。在审美传达中,艺术家一方面力图把自己最真切的审美体验一览无余地表达出来,另一方面,审美体验之体验也与其相伴而行,这种体验是对原初体验的修复、甄别和一定程度的理智化,于是它又必然地压抑了审美传达的个性张扬。 相似文献
114.
1 研究牛顿第二定律的实验装置如图 1所示是高中物理“研究牛顿第二定律的实图 1 研究牛顿第二定律的实验装置验装置 .”它的不足 :( 1 )平面结构 ,不便学生观察与比较 .( 2 )小车受到的摩擦力属系统误差 ,实验时需要平衡摩擦力 .( 3)利用小车后面系绳来控制位移 ,误差太大 .由于惯性作用 ,利用夹子夹细绳时 ,不能立刻止住具有一定动量的小车 ,不可避免地存在位移上的误差 ,由于两小车运动速度不同 ,动能不同 ,因此被夹的绳子向前滑动的位移也不同 .说明两个小车的位移误差也不同 .( 4 )夹子有时夹不住 .实验所用夹子夹口不能完好密合 ,造… 相似文献
115.
116.
文章针对高应变动力试桩法对端承管桩检测准确性低的问题,结合多年实际检测经验,归纳总结出端承管桩在土中的各种受力特点及其实测曲线特征,进行分类对比及分析,提出了对该类桩的测试要点以及分析解释方法。 相似文献
117.
118.
分析了舒兰市卡岔河流域水资源开发利用现状及存在问题,对水资源短缺提出了解决的措施。 相似文献
119.
我们学校机房的每台计算机都安装了远志公司的还原精灵2002版,每台机每个盘都设置了保护,由于要进行高二信息技术会考,把C盘必须设置为不还原。考完后没有及时设置回来,学生一上机,有的把系统删除,有的把还原精灵卸载,有的删除了还原精灵部分文件,导致有的计算机无法使用,有的无法再还原等。 相似文献
120.
局域网建设的一条可行技术途径是利用无线局域网络技术,可以为局域网提供价格合理的宽带互联网络接入,创造远程办公和学习的机会.文章对无线网络平台的构建及实践进行了探讨,对无线局域网组建局域网站的技术标准、设备和组网方式进行了研究,并提出了具体的建设方案和应用实例. 相似文献