激发习作兴趣,打好写作基础

小学生写作能力的训练是语文教学的重要组成部分,是语文素养的综合体现.目前,怕作文、厌作文、难作文是大部分学生的通病.“新课标”对小学生学习的目标要求,就是培养学生的习作兴趣,让学生乐于动笔、快乐习作,培养学生对习作的自信心,鼓励他们把心中所想的、口中要说的用文字写下来,写出心中的快乐,写出心中的喜悦,消除心中的困惑与烦恼.教师要调动小学生的写作积极性,我认为激发和培养小学生的写作兴趣是关键.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”对写作来说,有兴趣才有动力,有兴趣才能挖掘潜力.中国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”因此,我在小学语文教学实践中,对培养小学生写作兴趣做了一些探索.     

论汉代杂史小说中的复仇意识与侠义精神

《燕丹子》、《吴越春秋》、《越绝书》是汉代的三部杂史小说。这三部书中的主要人物都具有强烈的复仇愿望并将复仇意识付诸行动，在他们身上体现了秦汉社会中存在的强烈的复仇意识和超越肉体拘执的侠义精神。章通过对三部小说中和《史记》等史书中的同类事件的对比，说明小说如何在情节选择和结构安排上突出复仇主题。     

秋之猫

秋日的落叶,纷纷扬扬,滑过我的发梢,飘落在大地上。随着秋叶一同到来的还有一只橙黄色的猫。这只猫来得有些突然。在一个看似平常的下午,它几乎是一下子撞到了我的身上,惊慌的眼神和消瘦的身体让人不由得心生怜悯,我们对视一眼,那猫飞快地爬上了我家和邻居相隔的那面墙,眨眼间就不见了踪影。几天之后,我终于弄清了那猫的来历。原来是只野猫,老窝在屋后的小园子里。     

五元港币的“旅行”

一天上午,小辉哭着跑到我面前。我摸着他的头问：“怎么了？”“老师,我的一个五元港币昨天被小佳偷去了。”我赶紧说：“你先别哭．老师帮你问问。”     

高职院校辅导员人格魅力培养

良好的性格修养、渊博的知识积累、高雅的审美情趣,能促进辅导员内在美与外在美的和谐统一,并逐步形成其独特的个性和良好的职业形象,从而赢得学生对其人格意义上的尊敬,由此产生由认同到模仿乃至内化的教育功效。     

高职保险专业大学生职业生涯设计问题的探索

高职保险专业大学生职业生涯设计是指高等职业技术学院的保险专业大学生结合自身情况，把握当前的机遇和制约因素，为自己确定保险职业方向，保险职业目标，选择保险职业道路，确定保险教育计划，保险发展计划，为实现保险职业生涯目标而确定的行动时间和行动方案。认真研究和探讨这个问题，尤其是把保险职业生涯设计问题同保险职业教育结合起来探讨，     

基于混合式教学法的“肾上腺皮质激素类药物”说课设计

“药理学”课程是药学专业的必修核心课程,其中“肾上腺皮质激素类药物”是教学中的重点和难点内容,该文基于混合式教学法,从教材、教学法、教学过程、教学反思、同行评价等方面出发,进行教学设计方案的阐述,以期能够帮助学生更好地掌握糖皮质激素类药物知识,形成自主学习的习惯,通过说课的方式达到与同仁共勉、互相交流的目的。     

人人都能学习好

“如果一个同学在学习的过程中背负着太多与学习无关的东西,反而会让这个同学垮掉．因为学习本身其实是一件很快乐的事．古人说．书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受．”     

复数运算中的简化策略

复数一章 ,以其综合性强 ,涉及面广 ,题型多样 ,运算量大而成为学生学习的难点 .因此学习中如何选取适当的方法 ,降低解题难度 ,减少解题步骤及计算量 ,既是学好本章的关键 ,也是提高数学能力的重要途径 .本文拟就此做一探讨 .一、变换法则 ,巧避三角形式对复数进行乘方 ,开方等运算时 ,常需借助三角形式 ;而把复数化为三角形式常常是复杂的 ,对很多题目而言 ,这可以避开 .例 1　当 (1 ｃｏｓθ ｉｓｉｎθ) 5 为实数时 ,求θ .分析 :若用乘方法则 ,需 1 ｃｏｓθ ｉｓｉｎθ化为三角形式 ,稍加变形得 1 ｃｏｓθ ｉｓｉｎθ =2ｃｏｓ θ…