紫薯皮中花色苷提取工艺研究

采用pH示差法对紫薯皮中的花色苷含量进行了测定,并用正交实验法和树脂吸附分离法对最佳提取条件进行了优化.结果显示:当乙醇浓度为50％、液料比为6∶1、提取温度60℃、提取时间2h的条件提取时,花色苷的含量最高;乙醇浓度对花色苷的含量有显著影响,而液料比、提取温度、提取时间对花色苷的提取含量没有乙醇浓度的影响显著.     

学生修改作文能力的培养

《语课程标准》要求学生写作时“养成修改自己作的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作，以分享感受，沟通理解”。这是新课标对义务教育阶段“修改章”课程目标的最高要求。它指出了修改的形式、方法和应达到的目标。叶圣陶先生指出“改与作关系密切，改的优先权应该属于作的本人。所以我想，作教学要着重培养学生自己改的能力。”“自能作，不待老师改”。因此为提高学生写作教学质量，我们必须在“培养学生修改作能力”方面下功夫。笔认为应该从三个方面入手：     

大力增强教育教学的法规意识

过去,我们常常痛心干教学教学法规的不够健全和正常教育教学秩序的屡遭破坏(“文革”期间尤甚),并且渴望建立一整套的法规以使教育的合法权益免遭侵害,保证教育事业的健康发展。所幸者,随着时间的推移和社会的发展,《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》等重要法律以及其他各种教育教学法规应运而生,教育的外部     

概念限制·联言论证·逐层论证

列宁指出:“要进行论争,就要确切地阐明各个概念。”(《列宁全集》第23卷第34页)我认为,准确深刻地理解列宁的这句话,分析探讨概念和论证之间的客观关系,对于阅读和写作议论文将有重要的作用。本文仅从概念的限制与联言论证、逐层论证两种论证方法之间的关系方面发表一些粗浅的认识,请方家斧正。对概念进行限制,大体有两种情形:一是一次限制,二是多次限制。一次限制就是对一个概念仅用一个限制词就限制完毕,如从“四个现代化”到“中国式的四个现代化”,     

“县域治理与农村综合改革”笔谈

2015年12月8日,由华中师范大学科研部、华中师范大学学报编辑部主办,中国县域发展研究中心承办的“首届县域治理高层论坛”在桂子山召开。来自民政部、财政部,香港、吉林、浙江、江西、四川、湖北等地区全国近百位专家学者以及政府官员参加了此次论坛。本文选取了几位主题发言文章构成本期笔谈,以飨读者。     

强化高校思想政治工作的探讨

伴随国家教育体制改革和社会对复合型人才的需求,高校在人才培养模式方面进行了较大的改革和探索。要培养高素质的复合型人才,不但要强化专业技术、技能的培养和训练,还要特别注重思想政治素质的培养。要从思想政治工作的定位和实效、健全组织和体系、优化政工队伍和学生党员干部队伍、创新各项特色教育等几个方面强化高校思想政治工作。     

语文教学中的写作教学

众所周知,语文教学中一个突出的重点就是写作教学,从历年中考语文试卷的分数分布我们也可显而易见,作文成绩占整个卷面成绩的百分之四十。由此可见语文教学中写作教学的重要性。     

殷殷期望 永生难忘——忆江总书记接见四所交通大学负责人

1996年3月28日,江泽民总书记代表党中央、国务院并以交大老校友的身份,在中南海亲切接见了有明确历史渊源关系的上海、西安、西南、北方四所交通大学的党委书记、校长。我时任北方交通大学党委书记兼校长,有幸参与这一永生难忘的接见,亲耳聆听了江总     

应该取消“状语后置”说

古代汉语中介词结构常常放在动词谓语的后面。它究竟是补语呢,还是状语呢?不少古汉语著作都认为是状语,并且认为这是古汉语中的一种特殊句式,曰“状语后置”。我以为这种说法是欠妥当的。     

异丙酚联合芬太尼、阿托品在人工流产中镇痛效果观察

目的:观察异丙酚配伍芬太尼、阿托品用于人工流产的镇痛效果。方法:选择无人工流产禁忌症者50例.术前患者静脉推注芬太尼50ug阿托品0.5mg再接受异丙酚静脉麻醉,诱导剂量为2mg/kg,必要时分次追加20—40mg,以维持适当的麻醉深度.结果:镇痛效果确切,加用芬太尼、阿托品可提高痛阈,宫口松驰,手术时间短,减少异丙酚的用量,降低手术成本。结论:无痛人流时三联用药能提供平稳的麻醉效果.是临床一种较理想的无痛人工流产方法.