目标：有台阶就上得去

制定自己的目标有多重要？对学业有多重要？在《艾丽斯漫游奇景记》中,有一段艾丽斯与猫的对话很有寓意． 艾丽斯问：“能否请你告诉我．我应该走这里的哪条路？”     

方法出效率

光看看同学们书包中的课本．就可以知道同学们要学的东西有多少!如果没有一个好的方法m学习没有效率,怎么可能在短暂的时间里,将那么多的知识牢牢掌握,从而应对高考呢？     

高职院校辅导员人格魅力培养

良好的性格修养、渊博的知识积累、高雅的审美情趣,能促进辅导员内在美与外在美的和谐统一,并逐步形成其独特的个性和良好的职业形象,从而赢得学生对其人格意义上的尊敬,由此产生由认同到模仿乃至内化的教育功效。     

谈学校教学中的美育渗透

美育即审美教育，它不仅能培养学生的情趣、陶冶学生的情操，培养学生正确感受美、鉴赏美和创造美的能力，而且还能影响人的思想感情、聪明才智和精神面貌。基础教育阶段，各学科的教学内容中蕴涵着丰富的美育因素，各学科的教学过程中也存在着许多的美育契机。大美育观的树立是学校教学中美育渗透的必要前提，提升教师审美素质是学校教学中搞好美育渗透的关键之所在。学校教学中美育渗透的方法主要有教师的教态美、教师的语言美、教学的板书美、教学的结构美等。     

如何在教学中激活学生的主体意识

主体性又叫主动性,也就是自觉能动性。它是人的全面发展最根本的特征,也是全面发展的核心和精神实质。文章对＂如何在教学中激活学生的主体意识＂这一问题作探讨。     

高职保险专业大学生职业生涯设计问题的探索

高职保险专业大学生职业生涯设计是指高等职业技术学院的保险专业大学生结合自身情况，把握当前的机遇和制约因素，为自己确定保险职业方向，保险职业目标，选择保险职业道路，确定保险教育计划，保险发展计划，为实现保险职业生涯目标而确定的行动时间和行动方案。认真研究和探讨这个问题，尤其是把保险职业生涯设计问题同保险职业教育结合起来探讨，