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91.
王金战 《家长》2010,(1):29-30
如果一个人在学习的过程中,背负着太多与学习无关的东西,反而会让自己垮掉。因为学习本身其实是一件快乐的事。古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。  相似文献   
92.
从整合多元智能与学习风格视角探索大学英语个性化教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
多元智能与学习风格两种理论存在着某种互补关系,需要彼此整合。学生在学习过程中具有不同的多元智能因素和学习风格,因此,大学英语教学应该从整合学生的多元智能与学习风格视角探索个性化教学,从而提高学生学习兴趣和大学英语教学质量。  相似文献   
93.
当你走到十字路口时,恰好红灯亮了.你可能觉得自己非常倒霉.但如果你这样想:绿灯亮时我第一个走。你的心态也就平和了. 实际上.我们无法选择生活中遇到的每件事,我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实,我们无法选择父母、老师.甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态.  相似文献   
94.
浅议项目施工过程中的造价控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
从施工企业角度出发,提出了加强合同管理,做好施工组织设计方案论证,完善设计变更、现场签证手续以及合理利用施工机械、材料,处理好工程索赔,使工程造价在施工过程得到有效的控制.  相似文献   
95.
“成功永远都只属于那些有准备的人,只有在考前精心准备,考试中沉着应对,我们才能笑到最后.”  相似文献   
96.
史会转 《成才之路》2010,(35):70-71
要在"管学"与"导学"相结合的理念下,经营师生关系、创设"熟悉"的教学环境、采取学生乐于接受的形式,把《电工基础》上"活",使课堂教学有效性得到保证。  相似文献   
97.
98.
本文从艺术类设计实践课程的教学改革入手,阐述和分析了传统教学模式下设计实践课程的教学特点,以服装专业设计实践课程教学改革为例进行了具体的描述,把课程内容、教学手段及任务完成的形式通过订单模式统一起来,取得了较好的实践经验,以期为相关专业设计实践课程的教学改革提供参考。  相似文献   
99.
本着课程设置模块化、教学内容职业化、教学组织灵活化、教学过程开放化、教学手段现代化的思路,对涉及的知识面广、实践性和应用性都非常强并且知识更新很快的交叉学科课程<建筑电气工程技术>的教学组织进行探讨,以期能总结出一种利于学生能力培养的教学组织形式.  相似文献   
100.
要养成一种良好的习惯,可能一开始会难一点儿,但是一旦坚持一个阶段,形成一种自然,那么一个普通的学生变为一个优秀的学生,也就成了一件很容易的事了.  相似文献   
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