这一刻,我学会了坚强

人的一生会经历许许多多的挫折,只有经历了这些挫折,人才能变得更加勇敢和坚强。正如俗话说的那样——"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"。     

《雅》《颂》中的语法歧义(上)

0.1 对古汉语语言现象的理解,存在着许多分歧。就这个问题进行分析,指出分歧之所在,有助于将古汉语的研究推向深入。对于消除歧义,正确理解古代文献,也会有相当的益处。 0.2 古代汉语文献浩繁,以古汉语总体为对象,这是人们研究古汉语总的目标。但个人着手研究,如果想取得可靠的成果,似乎应先进行断代研究,从一本一本的著作开始。笔者想从《诗经》开始,而本文则只限于从《雅》《颂》中选取材     

“话语霸权”阴影下的“自由人”——对“左联”与“自由人”论争的一点认识

20世纪30年代“自由人”胡秋原同“左联”作家的论争是特殊时代的一场特殊论争。通过从政治立场和文学主张去审视“话语霸权”阴影下的自由人，发现他们作为主流文学之外的一群小资知识分子，不是“普罗文学”的敌人，也没攻击“普罗文学”。文章阐述了现代文学“话语霸权”的成因，力求再现论争的历史真实。     

在化学教学中努力培养学生的创新能力

展望世界，网络时代到来，生命科学巨大发展，纳米技术广泛推广应用．知识经济时代悄然来临．世界科学技术日新月异．谁拥有先进的科学技术，谁就拥有了生存和发展的主动权，而科学的发现、发明、创造来源于创新．江泽民总书记说：“创新是—个民族的灵魂”．全教会精神也明确指出：要在教学中努力培养学生的创新思维、创新能力、创新精神和实践能力，     

关于Runge－－Lenz矢量的方向和大小的讨论

描述行星规律的R-L矢量在笔者所见的文献中只指出了它的方向但末证明，本文对其加以了证明；并在此基础上比较简略地计算了它的大小；进而讨论了它的物理意义。     

权力及其类型

2002年政治高考试题(广东、河南、广西卷)第19题出了这样一道题目:国家的收入和支出就是财政,国家调节财政收支所凭借的权力是:A.经济权力B.社会权力C.政治权力D.法律权力笔者让同学们练习这个题目时,许多同学对“什么是权力,权力有哪些类型”不清楚,希望我给予解释。考虑到学生提出的这个问题具有一定的普遍性,故在此作一解说。一、权力的含义权力是一个古老的概念,它反映的是人与人之间的一种特定的社会关系。从人类社会产生开始,权力现象就与人们的社会活动相伴随。特别是出现阶级和国家以后,权力现象在社会生活中随处可见。通常,权力…     

“遗传的基本规律”复习课教案

【教学目标】知识 :(1 )深刻理解孟德尔的假说 ;(2 )认识孟德尔遗传定律的实质。能力 :会应用遗传定律解释某些遗传现象或预测某些遗传现象发生的概率。德育 :(1 )通过用统计学的演算再现孟德尔的假说 ,培养学生严谨的科学态度 ;(2 )通过对遗传规律的应用 ,使学生认识它的社会价值。【教学重点】　认识孟德尔定律是“统计学的定律、概率的定律”。【教学难点】　统计学思想的建立。注 :①某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生 ,表示发生的可能性大小的量叫作概率 (随机性思想的建立 )。②认识到实验群体 (样本 )越大 ,则越接近概率的理…     

汕优559高产制种技术

本文对汕优559制种田父母本特性，秧田、本田栽培肥水管理和病虫害防治要点及花期调节、授粉等制种关键技术进行了阐述。     

物理教学中应注意引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化

在教学实践中我们深深地体会到,引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化是培养学生的各种能力的基础。本文拟就这一问题谈谈自己的认识和做法。一、知识的系统化与整体化过程是升华和提高的过程学习都有一个逐步扩展和加深的过程。随着教学的进展、学生所学知识的增加,教师可启发学生进行这样的工作,也就是将所学知识,加以整理,使之系统化。这是一个由紊乱转为条理、由肤浅转为深刻、由零碎分散转为融汇贯通的质变过程。教师在教学过程中要不失时机地向学生明确提出这一要