话题作文的拟题艺术

近年来，话题作已成为中考作的主要形式。这类作往往要求学生自拟题。但不少考生却不会拟题，他们每每直接用话题作题目。殊不知，话题范围都较大，所以一般情况下，我们不宜把话题直接用作题，题应该紧扣话题去自拟。常言道，题目是章的“眼睛”，有了好题目，章就会神采焕然，先声夺人。那么，话题作该如何拟题呢？     

简单

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书，一捧起书，就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。     

大学生实践创新训练项目指导与实践

大学生实践创新训练项目,是培养大学生实践创新能力的重要载体之一,有利于学生创新能力的培养。本文结合大学生实践创新训练项目指导及实践,阐述了该项活动的意义,并对项目指导与实践进行了探讨及总结。     

教师参加生产实习是培养双师型教师的重要途径

由于我校专业理论教师的生产实践能力的不足,很难适应我校教学改革工作的开展,对于我校的教学改革存在不利的因素,为改变这一不利的局面,适应教学改革的需要,我校派出年轻的专业理论教师到生产企业进行顶岗实习,通过在生产企业的顶岗实习,提高了自己的专业理论水平,学到了书本中没有的知识,掌握了一定的生产技能,为我校的教学改革奠定了基础。     

自主发展:高校教师专业发展之根本

高校教师专业自主发展是调整拓宽并加深自身教学专业知识、学术研究能力和专业精神的可持续发展的过程,具有自觉性、学术性和创造性特点.构建优质教学是高校教师专业自主发展的基础,科学研究是高校教师专业自主发展的核心,促进学生发展是高校教师专业自主发展的目标.教师要善于学习,提升专业自主能力;要勤于反思,增强专业自主性;要开展同伴互助,寻求专业支持.在自主发展中,教师只有不断超越自我,才能达到专业发展的最佳境界.     

略论荀子的学术性质

关于荀子的学术性质争议颇多,但没有一个用来划分学术性质的标准。本文认为荀子是归属儒家的,从界定儒家着手,以此为标准对荀子的思想加以比对;同时,还对认为“荀子非儒家”的观点如荀子重法、韩愈“道统论”、荀子“性恶论”等予以辩驳。     

人文情怀与时代记忆的镜像交融——彭辉纪录片研究

纪录片堪称人类的生存之镜.彭辉导演的纪录片作品既是人文情怀的观照,也是时代记忆的镜像,兼具人文价值与社会价值,无论主题、内容还是表现形式都可称为典范.本文通过对彭辉纪录片作品内容和主题的梳理,分析其作品内在的人文价值和社会价值.     

自动排放废酸微型气体发生器的研制及应用

介绍了一种可自动排放和收集废酸、自动更换新酸液的微型气体发生器的设计原理、结构特点及使用方法。将这种新型气体发生器在微型化学实验中应用 ,并与已报道的气体发生器进行了性能比较     

论高校教师情感管理模式

本模式依据高等教育自身规律，针对我国高等教师管理中存在的问题，以现代管理科学、行为科学为理论依据，重视教师的情感因素，以情感激励为切入点，构建设高校教师情感管理模式。情感管理模式是相对于高校强制性行政管理的一种新型教师管理模式，其方式是非常强制式的，其对人的影响是潜在的，是更多的依靠教师的情感因素激发、强调教师的积极性，促使教师形成主人翁责任感意识，最终达到教师的自觉行动、自主管理。     

短脉冲紫外激光辐照下硅材料表面剥离过程研究

利用紫外激光对硅材料进行加工时需要估算硅材料表面剥离深度、温度分布与入射光功率密度的关系。激光与硅材料相互作用涉及多种复杂的物理现象，直接利用现有理论进行计算，确定相应的温度分布和剥离深度十分困难。文章探讨了在不同功率密度范围内，根据激光与物质相互作用主要形式的不同，建立相应的估算方法。实践证明，在一定功率密度范围内，估算值较好地符合了实验测定数据。