师范学生素质教育的研究

阐述了素质教育的含义及特征,结合师范教育的本质特征,探讨了师范学生所应具备的素质、特性等基本理论问题,指出注重师德培养、坚持知识传统与能力培养相统一、强化终身教育意识等是师范学生素质教育的有效途径。     

中庸与张扬之道——中国和西方国家教育的差异

中西方文化的差异有许多个方面,其中主要体现在人文上.中国民族的性格与西方截然不同.中国多年来受封建思想的影响,儒家学说被定为中国的国学,主导着人们的思想.儒家思想所推崇的正是中庸之道.此外中国地大物博,自古以来,自给自足,这也就造就了中国人含蓄的性格特点.相比之下,西方人显得张扬和外扩了.西方早期各种神话传说都体现出"以人为本"的思想,崇尚人性化,凸显个人性格,彰显个人才华.     

我国新农村建设的"后发劣势" 与"后发优势"分析

新农村建设在迅速启动。但目前的一些观点和政策建议有些失妥,究其根源可以发现这样的思路：(1)长期以来,城市接受农村的“供养”而先富起来,对工业的倾斜占用了农业的发展资源,因此,“城市欠了农村”,“工业欠了农业”。(2)农村的落后拖累了国民经济发展步伐,庞大的农民队伍恶化了我国的各项人均指标。(3)农民素质低下、保守、不理性,坐     

水质工程学研究型案例型教学模式改革研究

将传统理论课程、设计课程、教学与前沿科学动态研究、实践工程案例分析等手段进行有机结合,提出了课上采用多媒体教学、研究型课题讨论、案例型分析设计、团队学习等创新型教学新思路及新模式,取得了满意的效果。     

超微量电解质溶液导电性实验研究

为解决新课程电解质导电性实验试剂用量大、废液排放量多的难题,文中展开了超微量化电解质导电性实验研究,成功地将试剂用量降低至常规实验的万分之一,即达到了微升级,且实验现象鲜明生动、仪器制作简易、操作方法简单,为基础化学实验提供了一种新颖的绿色实验方法。     

论“天人合一”的音乐审美境界

“天人合一”是中国哲学思想的重要特征,强调人与自然关系的互为融合.本文将天人合一作为中国音乐的审美境界,其意义在于人可以以自身为对象,去把握宇宙,参与整体,实现个体生命与宇宙生命的融合.     

对口支援机制下合作共建职业课程体系的实践与探索

在对口支援机制下,新疆阿克苏职业技术学院与浙江经济职业技术学院建立了对口援建的友好合作关系,也迎来了两校合作共建职业课程体系的契机.根据当地市场经济发展需求,结合各自学校的专业特色,两所院校以英语教育人才培养为切入点,以培养学生职业能力为目标,合作共建英语课程体系.课程建设的具体内容包含修订教学大纲、改进教学模式、开发教材建设、改革评价体系、加强师资建设等.现已取得阶段性成果,合作开发了《少儿英语教育》校本教材,积累了经验,合作前景看好     

从知识分类角度看成人英语写作

用英语写作是成人学习者最为薄弱的环节。针对这一问题,本文从现代认知科学的知识分类思想出发,认为造成此问题的主要原因是成人学习者缺乏有关英语写作的程序性知识,并据此尝试提出相应对策,以期促进成人英语写作能力的提高。     

浅议公务员英语教与学

本文针对公务员学习英语的现状，分析所遇到的困难及原因，在此基础上提出进行公务员英语教学及公务员学习英语中要关注的问题和解决方法。主要围绕以下三个方面：强化技能学习、熟练技能运用、坚持活学活用。     

浅谈高脚竞速技术教学与训练

作为少数民族传统体育项目的高脚竞速,自第七届全国少数民族传统体育运动会列为竞赛项目以来,受到了社会各界的广泛关注。但作为这个新兴的竞赛项目,在技术教学和训练方法体系上尚有待于进一步的提高和完善。本文结合在教学训练过程中的一些教学方法和手段,从技术教学和专项素质训练角度探讨高脚竞速教学训练的基本方法和手段,寻求合理可行教学训练方法与手段,提高高脚竞速的运动成绩和运动水平。