智能交通灯PLC控制实验装置研制

由于现有的交通灯控制实验模型形状简单,功能单一,真实感差,教学效果不佳,影响了学生学习的积极性.本文模拟真实的交通灯控制系统,研究开发了一种智能交通灯PLC控制实验装置.该装置采用触摸屏作为上位机,PLC为主要控制核心,光电开关与声音传感器为车辆检测元器件,红绿灯和数码管为主要控制对象.不仅实现了一些常规的控制功能,如东西、南北红黄绿灯循环启动;倒计时显示时间;手动调节红绿灯亮的时间;紧急情况下的让行功能控制等,还能够根据主次干道车辆流量的大小自动调节红绿灯亮的时间;能够根据时间段调节红绿灯工作方式等.经实际应用表明,该装置对学生PLC知识的掌握,提高学生的实践动手能力和创新能力有很好的促进作用,同时也为现实生活中城市交通信号灯控制系统改进提供了一定的借鉴作用.     

论提升地方台节目主持人的适应力

广播电视节目发展迅速,节目主持人对于节目整体创作的作用日趋显著,如何使节目达到预期效果,主持人对节目的驾驭、控制,对节目良好的适应力是广播电视节目质量的保证。本文从地方台节目主持人适应力研究入手,调查分析主持人适应力现状,探究节目发展对主持人适应力提升的要求,以及新媒介环境下节目主持人与节目相互融合、依存的方式。     

高职化学教学实施工学结合途径的思考

高职院校化学教育是培育高素质技能型人才的必修学科,面对市场需求,实施工学结合,运用模块理论,突出实验,为后续专业课学习奠定基础。     

义务教育高位均衡:理性思索与行动建议

天津市将于2012年底全面完成义务教育学校现代化建设任务.下一步的工作:一是做好巩固,防止一些问题回潮.二是做好提高,向更高层级的义务教育高位均衡迈进.因此,明晰义务教育高往均衡的概念,科学理解义务教育高位均衡是一种优质标准的均衡、县域内部的均衡、相对意义的均衡与造峰填谷式均衡.达成义务教育高位均衡的行动建议有:引领各区县走向义务教育高位均衡、办好每一所学校、选好用好每一位校长、提升全体教师质量等.     

高职院校“三全育人”的实践与探索

河北能源职业技术学院矿建系,全面推行“三全育人”,创新大学生思想政治教育工作,采取一系列有力措施,全面调动各方面的力量,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,增强了全体教师的育人意识,提高了学生学习兴趣,培养了学生良好的生活、学习、工作习惯,社会评价明显提高。     

高职思想政治理论课实践教学现状与对策

实践教学作为思想政治理论课重要的教育教学环节,对增强思想政治理论课的针对性、实效性、说服力和感染力具有重要的作用。当前高职思想政治理论课实践教学取得了一定的成绩,但也存在许多问题,分析存在的问题,对加强和改进思想政治理论课实践教学有着重要作用。     

当代大学生消费特征分析

目前我国正处于经济高速发展的阶段,日新月异的社会消费给当代大学生这一独特的消费群体带来了很大影响,其消费特征也因此发生了很大变化。论文采用问卷调查法、访谈法等研究方法,深入剖析当代大学生的消费特征,并讨论优化建议。这对于培养大学生树立健康正确的消费观,养成良好的消费习惯具有积极的现实意义。     

本科院校英语毕业论文存在的问题

通过梳理文献,本文从管理、论文评价体系、导师、学生等四个层面,归纳了本科院校英语毕业论文存在的一些问题,供同行们参考和借鉴。本文为课题《云南地方新建本科院校英语毕业论文评估信度调查研究》的阶段性研究成果。     

中学生学业自我效能感对学习拖延的影响：学习倦怠的中介效应

以贵州省391名中学生为有效被试,采用学习拖延问卷、学习倦怠量表和学业自我效能感问卷对其进行调查,探讨中学生学业自我效能感、学习拖延与学习倦怠之间的关系。结果表明：中学生的学业自我效能感与其学习拖延、学习倦怠存在显著负相关;学业自我效能感能显著负向预测中学生的学习拖延和学习倦怠;身心耗竭、学业疏离和学习倦怠总分在中学生学业自我效能感与学习拖延之间均起着部分中介作用。     

浅析倡导研究性学习在生物新课程的应用

研究性学习即探究教学,是指在教师的引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动,对现代的生物学教学有着最现实的意义。