学科德育视角下综合实践活动课程的目标重申及教学实现

立德树人,德育为先。德育不是学科外加的要求,而是教学的必须。综合实践活动是一门以实践为核心的课程,富含实践育人的优势。从生活德育论、实践哲学观和整体论的角度来分析,综合实践活动课程都内嵌德育诉求的理据。课程的实施从主题内容、过程组织到学习形态,都涵盖了学科德育实施的三种主要形态。探索以确定高站位的主题目标、关注有价值的实践体验、设计整合式综合活动为抓手,把综合实践活动课程促进学生全面发展的优势转化为具体的实施方案,从而促进综合实践活动课程高质量实施。     

早教市场现状调查与优化策略研究

随着现代社会对婴幼儿早期教育的重视,早教机构如雨后春笋般遍布全国各个城市。现行早教机构在发挥优越性的同时仍存在诸多问题。本文以无锡市为例,探讨现行早教机构教学理念、课程设置、师资配置、教学环境、家长满意度及机构发展现状,进行早教机构教学科学性和市场规范性分析,并通过研究成果,进行更优化的早教模式的设想与建议,旨在为婴幼儿早期教育作出贡献。     

简析散文《一个人的村庄》的家园孤独意境

刘亮程的散文《一个人的村庄》,字里行间都流露出他自己的感情以及对村庄的热爱。虽然写的是一个人的村庄,但也包含了他所有的感情。与其说刘亮程写的是村庄,不如说是他用在村庄中的感受与视野,来表达自己的感情。刘亮程为我们展现了现代文明中精神的匮乏,告诉我们乡村文学也是一种力量。     

笑对困难

在悬崖的石头缝里，有一株蒲公英正在发芽，那就是我了。我很小很小，所以，石头的缝隙对我而言很宽敞，它保护我，不被大风吹，不被大雨淋。阳光使我迅速成长。     

试网络游戏虚拟财产权利性质

目前,作为网络娱乐文化产业代表之一的网络游戏产业异常火爆,随之而来的是日益增多的网络游戏侵权案件。本文以网络游戏相关规范性文件和民法基本理论为主要依据,以网络游戏虚拟财产权利性质为研究对象,通过对＂物权说＂、＂债权说＂、＂知识产权说＂的论证,初步求证网络游戏虚拟财产的权利归属。     

基于SPOC混合教学模式在医药数理统计实验教学中的教学探索

SPOC教学方式是基于慕课发展起来的,属于小规模限制在线教学,将其用于实验教学中可有效提升教学质量与效率。因此,文章主要对SPOC混合式教学模式在医药数理实验教学中的应用进行探索,依照医疗数理实验的教学现状来阐述SPOC在教学中的应用情况。     

论中职学校德育教学中的转化与结合

本文就中职学校德育教学中感性认识教育与理性认识教育方面的有效转化和结合将灌输为主的教学方式和渗透为主的教学方式进行有效的转化和结合,以及说教式教育方式与引导式教育方式的有效转化和结合等方面进行了简要的论述。     

班主任工作的四个关键因素

育人是教师的职责,更是班主任的重任。要做好这项工作,班主任必须全身心投入,全方位重视．全过程负责。     

浅谈音乐课组织管理技巧

在新课程的实验中,新的教学理念正被广大教师所接受,学生的学习方式正在发生根本性的转变,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。然而,由于理解不到位,新型的教学活动又衍生出一个新的问题：学生注意力不集中了,学习不够专心了,多媒体转移了学生对学习内容的注意,学生思维天马行空,行动不受拘束。要使学生专心学习,教师必须提高课堂管理的技巧。通过运用有效的课堂管理技巧,使每个学生成为学习的小主人,积极参与,专心学习,勤于思考。