基于UMT试验机可控环境的划痕实验装置

在UMT微摩擦磨损试验机上设计了一种新的环境可控的划痕实验装置,可开展不同温度、不同湿度下材料压痕响应特性研究,开拓了设备的使用方向和范围。在研制的实验装置上对DLC膜进行可控环境划痕实验,实验结果表明,不同温度以及湿度对DLC膜的结合力研究有着比较重要的影响。且此套划痕装置可以有效地判断临界载荷,提高了划痕实验的准确性,准确地实现在给定环境下划痕实验的测量。     

自然教学“实验导入”刍议

自然课导入的方式很多，无论采取哪种方式导入，其目的应该是由教师创设问题情境，激发学生的求知欲，引导学生努力学好本节课的内容。笔者认为，自然学科是一门综合性的以观察、实验为重要教学内容和最主要教学手段的科学启蒙教育学科。教师根据教学内容，采用实验以及实践活动的方式导入新课，让学生从中发现问题，产生疑窦，萌发出较强烈的求知欲，不失为自然教师的基本技能之一。下面略举几例说明。l设置疑问，造成悬念入都具有好奇心。小学生年龄小、经验少，好奇心强于成年人。老师应该根据学生的心理特点，尽量利用实验，设置疑问，…     

试析"360度反馈评价法"在高校教师绩效评价中的应用

我国高校教师绩效考评体系不健全,建立一套科学的绩效评价机制势在必行,也是高校人事管理制度改革的一项重要内容。本文将360度反馈评价法运用其中,阐述了360度反馈评价法的概念、评价标准、评价程序及应注意的问题与对策,以期进一步改进和完善现有的高校教师绩效评价体系。     

中学《生物》插图的教学初探

自80年代以来,国内外生物学教育改革中均把教材建设放在首位,中学生物教材的内容、体系有了重大改革。教材中插图的数量和类型明显增加,成为新教材知识结构不可缺少的重要组成部分。为提高生物学教学质量,笔者从理论和实践上对生物学教材的插图及其教学方法进行了系统的研究,现对插图教学的原则和方法作如下探讨。     

教师职业倦怠心理之探析

职业倦怠作为一种心理现象 ,在高校教师中普遍存在。教师的职业倦怠由于直接关系到人才培养 ,值得社会关注。本文从倦怠心理的表现出发 ,试图找出高校教师职业倦怠产生的原因 ,指明其危害 ,并提出一些对策性的思考 ,来防止高校教师职业倦怠心理的产生和蔓延。自 1974年美国临床心理学家费登伯格首次将“职业倦怠”一词引入心理学研究领域后 ,对它的研究便日益受到重视 ,近年来更是被延伸到教学领域中。 1981年 ,心理学家马乐斯等人确定了职业倦怠的三个核心成份 :情感衰竭 ,指个体情感处于极度疲劳状态 ,工作热情完全消失 ;去个性化 ,指个体…     

Na_2CO_3与NaHCO_3热稳定性的比较

做该实验前需自己动手做一个反应器,将两支试管在酒精喷灯上做成“Y”形。其装置和操作如下图:现象:装NaHCO3的一支试管内产生的气体,使石灰水变浑浊,     

论和谐文化的主要特征

和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识及其理想追求。它包括不同文化类型和构成文化诸要素之间的和谐,具有科学精神与人文精神、世界进步潮流与民族精神、满足大众的精神需要与提升人的精神境界、有利于人的全面发展与社会健康发展等相统一的特征。建设和谐文化必须坚持社会主义核心价值体系,发掘民族和谐文化资源,借鉴人类有益文明成果。