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91.
四年级的小学生已经具有一定的知识和生活经验,对自然与社会现象的好奇心日益增强,此时需要教育者进行有目的的启发与引导,把孩子们的好奇心转变为求知欲,逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学,会用数学的信心。 相似文献
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在“互联网+”时代,现代信息技术和教育在不断地深度融合.基于“互联网+”的农民大学生O2O混合教学模式,构建线上学习支持服务的同时,线下开展融入探究性实践和体验学习,强化实践体验作为线下教学辅导的主要方式,用实践为主导的翻转互动教学完成线上线下学习互补,使农民大学生学习行为更有效,收获富有个人价值的知识成果. 相似文献
93.
94.
95.
王青 《南宁职业技术学院学报》2007,12(2):101-103
通过分析中小学教研组和年级组以及备课组的特点和差异,充分认识、发挥各自的功能与作用,对于改进学校教育教学管理具有一定的现实意义。 相似文献
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该文通过探讨英汉颜色词“红色”、“白色”、“黄色”在使用方面的异同,揭示了这三种颜色在英汉两种语言词汇中语义和文化方面的不同性;这也是跨文化交际中一个值得研究的课题。 相似文献
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用比较文学的方法辅助中国现代文学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
中国现代文学课是大学中文系及其相关专业的必修课,其目的是通过学习使学生了解中国现代文学发展的脉络,各时期的主要作家及其他们的主要作品,文学团体、流派、文艺论争等等。传统的教学方法或以史为主,或以作品为主。这两种方法各有利弊。因此,如何使学生在了解中国现代文学发展脉络的同时,又很好地掌握其主要作家及作品,从而能从整个世界文学发展的高度把握中国现代文学这门知识;特别是怎样通过学习去培养一种开放型的研究方法,是值得我们进行探讨的一个问题。笔者认为,把中国现代文学放在世界文学发展的轨迹上,用比较文学的方… 相似文献
99.
比较两个含有二次根式的式子的值的大小,是二次根式的重要内容,其解法灵活,不易掌握,本试举几例,向同学们提供解决此类问题的方法和技巧。 相似文献
100.