人才培养与工科基础课的教学改革

本文从人才培养和工科基础课的教学实践的角度出发，认为工科基础课为适应新世纪对人才的要求，应进行跨学科的研究以提高学生学习的原动力。     

出实招 重落实——我区不断推进民族预科教育的健康发展

正普通高校少数民族预科教育是我国对参加全国高考统一招生、适当降分录取的各少数民族学生实施的一种适应性教育,是一种为民族地区培养急需的各类人才而在高等学校设立的向本科过渡的特殊教育阶段和特殊办学形式。作为民族教育的重要组成部分,它是民族预科学生接受本科教育的金色桥梁。近年来,广西壮族自治区人民政府、自治区教育厅和全国各地各有关举办民族预科教育的高等院校等,对民族预科教育均给予了高度重视,并在扩大招生规模、增加经费投入、     

浅谈电教多媒体在教学中的运用

随着科技的不断发展,我们的教育水平也在不断的提升中。教育的水平在一定的程度上又与国家的经济水平息息相关,教育是决定国家未来的重要条件。所以,我们应该重视我们的教育发展状况。在传统的教育过程中,我们的教育辅助手段是比较传统和落后的,教育水平和教学效率相对来说也是比较低的。所以,我们应该重视教育辅助工具设备的开发与作用,尽可能地发挥出教育设备的最大优势,提升我们的教育水平。下面,我根据自身的一些教学经验和认识来介绍一下电子多媒体设备在教学中的实际作用和效果。     

学校国防教育与素质教育相互关系研究

本文从素质教育的本质及特征、学校国防教育的作用、开展军事课在学生素质教育中的作用和怎样激发学生学习国防教育的兴趣等几个方面,阐述了国防教育与素质教育的关系,他们是相辅相成,相互联系,相互促进的。     

构建积极心理暗示,提高语文学习热忱

由于语文课程的设立和高考的需要,现今语文教学已经渐趋模式化。越来越多的学生对语文失去了兴趣,看到文言文、杂文等就生厌,使得语文教学的展开更加艰难,学习成绩也日趋下滑。兴趣是最好的老师,兴趣是提高学习效率的保证,只有对语文学习有了浓厚的兴趣、足够的信心才能主动学习。如何通过长期的积极心理暗示增强学生学好语文的自信心,从而提高成绩,是我们应该研究解决的问题。一、学生在语文学习中存在的心理问题相关资料显示,尽管多数学生都认识到了语文的     

方舱升降机构关键件的设计分析

升降机构的设计凭经验很难达到目的,本文试图进行理论分析,以便获得可行的方案。     

在电子实训中如何提高学生的操作技能

通过介绍操作技能的培养需要经过的认识阶段,整合阶段,自动化阶段,校企合作阶段,检测、反馈、评估环节,探讨了如何在电子实训中提高学生的操作技能。     

基于数据建设 开创朝阳区校本联合教研信息化支撑模式

信息技术如何有效、切实地支持学校日常教学工作的开展,这在全国乃至全世界教育信息化领域都是有待深入研究的课题。在北京市朝阳区十几年的教育信息化建设工作中,各级领导、骨干教师坚定不移地对此进行探索、实践和反思,以期创建一种科学有效的模式,将信息技术与校本教研、区域     

高职院校汉语口语类课程教学现状研究——以在杭高职院校为例

本文以在杭高职院校为例,就高职院校汉语口语类课程的教学现状及教学对策进行研讨,提出解决问题的办法,摸索有效的教学手段,切实提高学生的汉语口语表达能力。