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101.
论武术套路运动中的美 总被引:2,自引:0,他引:2
1 前言 作为东方文化的一部分,武术是中华民族古老的瑰宝。它既是一项历史悠久、源远流长且又内容宏博的民族文化遗产,又是我国传统文化的重要体现形式之一。武术在漫长的发展过程中,不断地从生活中捕捉美的形象、美的动作、美的节奏、美的情感,不断地从舞蹈、体操、雕塑等造型艺术中吸取精华,从而形成了自己独具一格的美。套路运动从某种意义上说同艺术一样也是一种创造美的实践活动,它的全部内容倾注着中华民族的气质、民族心理、民族美感和民族精神。 相似文献
102.
103.
价格竞争是体育健身俱乐部之间进行市场竞争的主要形式,体育健身俱乐部的供给与健身者的需求,以及市场竞争,是体育健身俱乐部价格形成的主要影响因素,分析了不同档次体育健身俱乐部需求价格弹性,体育健身俱乐部均衡价格的形成与变动,以及垄断性体育健身俱乐部垄断价格形成的原因。 相似文献
104.
改进的"Team teaching"模式在大学物理教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究改进了"Team Teaching"教学模式,提出了该改进模式的实施方法. 相似文献
105.
王讯飞 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):79-80
韩愈的"不平则鸣"说对主体的情感做了窄化的处理,将不平归为一种主体的怨愤之情。和传统的"诗可以怨"最终强调社会功用不同,"不平则鸣"说跳出了怨刺说的园囿,肯定了主体的情感价值,认识到了文学的独立地位。对主体地位的肯定也带来了对创作者心智功能的强化,其对韩愈诗歌的构思方式和审美理想都产生了深刻的影响。 相似文献
106.
成人高等教育“学历+技能”人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郑珊飞 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(2):113-115
成人高等教育人才培养是其改革的突破口,培养适合社会需要的"知识能力型"人才是成人高等教育改革的目的追求。本文分析我国成人高等教育体制、教育对象和教育资源,论述了成人高等教育"学历+技能"人才培养的背景、具体内容,重点就创新专业(课程)体系、创建"双师型"教师队伍、创设数字化教育平台,提出了实现成人高等教育"学历+技能"人才培养的具体路径。 相似文献
107.
108.
109.
“任务驱动型”教学探究 总被引:4,自引:0,他引:4
叶静飞 《中小学信息技术教育》2004,(2):23-25
教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》中明确指出,信息技术课程中的知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主,注重学生解决问题能力的培养。可见,以任务为“载体”,培养学生解决问题的能力,是目前信息技术课程区别以往计算机课程的主要特征之一。在信息 相似文献
110.
<正>自主学习能力是学生学习能力素养的重要组成部分,是学生学习品质的重要表现,更是当今社会技能型人才培养的重要内容。教学实践证明,学生自主学习能力素养的培养,是一个长期、系统的复杂工程,不仅需要教师进行有效的引导和培养,还需要学生进行锻炼和实践。教师作为教学活动的实施者和知识技能的传授者,不仅要"授之以鱼",向学生传授数学知识内容,还要"授之以渔",向学生传授学习数学知识的方法和技能。其中一项重要任务是培养学生的自主学习能力与素 相似文献