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张好收 《开封教育学院学报》2000,20(2):20-20,26
科学技术的进步在促进社会经济发展的同时还会对社会的劳动就业产生极大的影响。那么国家的产业发展政策和劳动就业政策就应该相应地进行调整。 相似文献
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本科教学工作水平评估制度是监督高校办学方向和促进人才培养质量提高的关键措施。为此需要对制度本身以及实行该制度所带来的影响进行分析,这对于中国建立更加完善和有效的评估体系,全面提高本科教学质量具有重要的现实意义。在探讨实行本科教学工作评估制度意义的基础上,分析了现行制度本身主要存在的"评估主体单一性、评估时间周期性和评估结果裙带性"三个方面的问题,并提出了一些解决对策。 相似文献
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言教学的基本任务是培养学生阅读浅易言的能力,使学生养成良好的言阅读习惯。阅读浅易言的能力包括解释语义的能力、正确断句的能力、诵读的能力、理解意的能力、领悟分析的能力.评价鉴赏的能力等;良好的言阅读习惯包括背诵句段的习惯、积累整理词语的习惯、运用工具书的习惯、质疑问难的习惯、迁移拓展的习惯等。 相似文献
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在共和国历史上,东北是最先迎接胜利曙光的共和国"长子".新中国成立后,在东北投资建设了具有相当规模的战略产业和骨干企业,为国家经济建设做出了巨大的贡献. 相似文献
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根据《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)编写的、由江苏教育出版社出版的语文教科书(以下简称“苏教版语文教科书”)所设的“诵读欣赏”一栏,这是本书的一大特色,是其它版本所没有的。“诵读欣赏”包括“诵读”、“欣赏”两个阶段,意在诵读中欣赏,在欣赏中诵读,二者你中有我,我中有你,共同达到积累、体验、培养语感的目的。《语文课程课标》要求学生在“诵读文学作品”时,“能有自己的情感体验”,能“初步领悟作品的内涵”,并“从中获得对自然、社会、人生的有益启示”;要求学生在“诵读古代诗词”时,应“有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”;“有些诗文应要求诵读,以利于积累、体验、培养语感”。 相似文献