试论形成性反馈及其在大学英语教学中的应用

反馈是形成性评价的重要环节,其必要性和积极作用已被众多学者所认识。但是国内针对形成性评价中反馈的全面理论探究尚不多见。因此,全面审视形成性评价中反馈的理论阐释及应用框架,深入理解反馈的含义、内容和方法,了解反馈与教学之间的关系,有利于发挥形成性评价中反馈在教学中的应用作用。     

浅谈供电配网自搬统的功能与运行

随着社会发展,各行各业对电力的依赖程度越来越高,对供电可靠性以及电能质量的要求越来越高;本文首先分析了配网自动化的基本概念,着重探讨了配网自动化技术的发展现状。     

对研究生进行马克思主义教育的方法

中国共产党领导的社会主义大学,理所当然地要以马列主义毛泽东思想作指导,培养有理想、有道德、有文化和有纪律的革命接班人,这是中国社会主义大学的根本任务。研究生具有爱国热情,希望祖国富强,渴求新知识,希望自己成才。可是,这一代研究生出生在文革,成长在改革,主要在学校渡过,又经历了政治风波,因而形成了许多不同于过去研究生的特点。他们新学科的知识较多,国情     

《国际图书馆建筑大观》第二版

我很荣幸有机会参与《国际图书馆建筑大观》第二版的工作。《建筑大观》初版收录了20世纪最后20年间世界不同地区建造的图书馆,是富有历史意义的著作。本书再版出于国际图联图书馆建筑与设备委员会的愿望,旨在消除原书初版的若干不足之处。第二版对收录图书馆的挑选得益于初版的挑选工作经验,也得益于该书国际编委们的深思熟虑和仔细评估,这些编委大多数为图书馆建筑和设备委员会富有经验的成员。     

怎样围绕中心选择材料

HAONIANZUOWENFUDAO小朋友,你是否注意过花店里的阿姨修剪花枝的过程呢?一枝长满繁叶的花,经过花店阿姨的巧手,修剪掉显得多余的、碍眼的叶子,而留下几片重要的、恰到好处的叶子,便变成一枝更为美丽、夺目的花了。若联想到我们的作文,则作文的中心就像那枝上的花,而作文材料就是那枝上的叶。你可能有大量的材料,但不是每一则材料都能很好地体现出你作文的中心,就像那繁叶,不是每一片都能很好地凸显出花的美丽。这就要求我们写作时,挑选最重要、最恰当的材料来突出中心。下面让我们一起来看一篇范文:凤凰古城凤凰古城是一座美丽的城…     

浅议毕业研究生科技创新的观念和途径

25岁到45岁是创造发明的最佳年龄,特别是35岁以前是最宝贵的时间。毕业研究生大体上是30岁左右,是精力最充沛、思维最敏捷、最需要聚集创新能量和最有希望做出成就的时期。但是这一时期,最容易出现松懈思想,在婚姻家庭和调换单位方面分散精力。有的是缺乏明确的科研主攻方向,靠自己多年的摸索而缓慢发展,有些是工作单位对他们不能及时大胆使用,因此,不少毕业研究生在不知不觉中晃过了最宝贵的年龄段。针对这种情况,笔者主要论述毕业研究生应有的科技创新观念和主要途径。