互联网与传统媒介信息可信度的比较

这篇由南伊利诺伊大学的两位副教授托马斯Ｊ．约翰逊和芭芭拉Ｋ．凯合作而成的论文,着重研究了影响网络媒介可信度的若干因素。互联网可信度之所以被认为陷入危机是因为过去有研究表明,人们一般不会关注他们不信任的媒介。而这项研究则表明网上媒介的可信度正在超过它们的印刷版本。     

优化教师资源配置 激活学校内管机制

1999年暑期,九台市在农村中小学全面实施了学校内部管理体制改革。经过一个月的调整,农村中小学内部体制改革工作基本结束,共精减代课教师569人,直接减轻农民负担100多万元;分漉中学超编教师409人,解决了人浮于事问题;清退一部分长期不上班,停薪留职等情况的教职工,优化了教师队伍。     

Windows NT网络安全管理策略

本文结合Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ网络安全体系,着重从网络安全管理技术方面讨论了实验室网络环境的安全管理策略。     

张家界土家族民俗文化中的健身价值探析

通过民俗学、文化学和体育学理论来认识张家界土家族民俗文化中的健身活动,从而使张家界土家族民俗文化得到更好的保留和进一步的传播,使人们认识到其中的健身价值,也可以促进张家界土家人民健康的发展.     

期望理论及其在大学生择业时的应用

如何选择适合自己的职业,一直是大学毕业生关心的问题。在面临职业选择时,许多大学生无法做出科学的判断。本文从管理心理学中的期望理论出发,结合日常生活介绍了期望理论的具体内容,并运用案例指出如何在面临职业选择时运用期望理论,找到合适的工作。     

我心目中的好孩子——即■市机关实验幼儿园专题讨论会纪实

作为父母,都希望自己的孩子是一个好孩子;作为幼教老师,也都希望小朋友能成为一个好孩子。那么,什么样的孩子才算是好孩子呢?对此,家长和老师们有不同的理解,也有不同的评价标准。为了对好孩子的标准形成共识,本刊编辑部在即墨市机关实验幼儿园领导的支持下,组织全园教师开展了“我心目中的好孩子”的讨论。现将几位老师的发言稿编发如下。希望广大家长和幼教工作者都来关注这个问题,积极参与讨论,从而更好地认识、教育幼儿,促进孩子健康成长。     

初中学生综合素质评价调查报告

一、引言随着素质教育观念越来越深入人心,对素质教育的效果进行评价与检测就成为教育界的一个热门话题。目前种种评价洲继出台,但都有不尽人意之处,本研究所进行的“初中学生综合素质评价”就想在这方面做进一步的尝试。其目的主要有：（一）了解目前教育实践者对中学生素质结构的理解及其与现代教育观念相比存在的不足;（二）为教育管理部门改进初中生综合素质评价标准提供可资参考的建议;（三）在调查研究与理论研究的基础上形成面向新世纪的我国初中生综合素质评价标准。二、问卷设计及调查问卷的设计主要采用了文献法、访谈法、问…     

孟加拉开放大学数学课教材的评估

引言当今,远程教育是世界教育中快速发展的一个奇迹,并且已成为最重要的教育体系之一。在远程教育体系中,用现代技术传送教育,现代技术使学习采用全新方式,并使得学生和教师之间相互交流更加容易。从这点考虑远程教育的评估已经受到高度重视,许多技术在教育评估中被采用,对这些定性和定量的教育评估方法和技术进行了总结。在许多有关文献中,对定性的评估技术已有详细的报道。从这些报道看,相当一部分教育评估方法应用于相对较小的学习小组。但另一方面,温斯多（Wisdom）在1995年的报告中,提到学生咨询会,将这些方法应用于全部…     

一道思考题的三种解法

新编九年义务教育六年制小学第十二册57页有这样一道思考题:修一条公路,已修和未修长度的比是1:3,再修300米,已修和未修长度的比是1:2。这条路有多少米?解法一:     

巧用分数与比的相通性解题举例

新编九年义务教育六年制小学数学第十一册,在分数除法这一单元的最后安排了有关“比”的内容.下面就如何巧用分数与比的相通性解答有关实际问题,笔者略举例说明.教材第56页上讲“两个数的比也可以写成分数的形式”.就是说分数和比可以互相转换.如“甲数与乙数的比是5:4”,可以转化为: