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991.
992.
993.
人在成长过程中都要经历一番自我确认、自我定位的痛苦煎熬。《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿,他既渴望生活,又想逃离生活,始终相信“生活在别处”。典型的再现了人在成长过程中,尤其是青少年时期一种剪不断、理还乱的迷惘。 相似文献
994.
乐美儿 《湖北第二师范学院学报》2012,(5):124-126
以现代中国诗歌翻译历史为背景,描述浙籍诗人诗歌翻译实践的地缘倾向,观察地缘文化对这个群体的诗歌翻译的影响,分析他们的翻译实践和创作对中国现代新诗发展的意义,重新评价了该群体诗歌翻译的特点以及在新文学史上的客观地位。 相似文献
995.
对别的孩子来说,生在一个爸爸是政府官员、妈妈是大学教授的家庭,相当于含着金钥匙。但对我却是一种压力,因为我并没有继承父母的优良基因。 相似文献
996.
袁玲儿 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(5):90-92
“思政课”延伸课是思想政治理论课课程改革的一大成果,它的设置合乎时代的要求,有利于当代大学生人文素质的提高和实践能力的增强。为了使“思政课”延伸课取得良好的滚动发展,必须合理正确地调整教学内容,构建新的教学模式,优化“思政课”延伸课课程体系。 相似文献
997.
本文阐述了电力系统运行过程中发生各种故障现象时,如何采取相应措施,实现自动调负荷的要求。 相似文献
998.
目的了解西藏城乡居民慢性病健康素养现况,分析其影响因素,为进一步提高西藏居民慢性病健康素养,制定针对性的健康教育策略提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,抽取拉萨市、日喀则、山南3个地(市)6个调查点的15~69岁城乡常住居民。运用《2009中国公民健康素养调查问卷》,由经过统一培训合格的调查员入户询问调查。采用一般描述性统计分析方法对健康素养现况进行分析,运用多元线性回归方法探讨影响西藏城乡居民健康素养的主要因素。结果西藏居民慢性病健康素养具备率为9.02%,城乡居民慢性病素养具备率差异无统计学意义。结论西藏居民慢性病健康素养认知水平较差,应加强相关知识的健康教育,从而减少西藏居民慢性病的发病率以及提高群众的整体健康素质。 相似文献
999.
正确理解和把握商品价值量与社会劳动生产率的关系,对于进一步理解、把握和运用价值规律的基本内容、表现形式和作用等知识都具有关键性的作用,因而一直是高一经济常识教学中的一个重点和难点,在新课程标准和教材中也仍然是一个重点的教学内容。高中思想政治新课程必修模块《经济生活》课本对这个原理是这样表述的:“单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。”虽然教师对这一原理已进行了长期的探讨和研究,但仍然有进一步探讨和深思的必要。 相似文献